“早戀”對於老師和家長來說是一個十分棘手的問題，事實上，“早戀”是學生在青春期的一種理想觀、價值觀的暫時迷失，是一種不規範的，具有反叛性的思想和心理品質。社會的不良影響、家庭教育和班級管理不及時、不到位，都能引起學生“早戀”。作為老師，處理“早戀”方法如下：
1、尊重關心，正面疏導。先冷靜地分析，根據該生的性格特點，避開眾人談心施教，尊重學生的隱私，嚴格保守秘密。
2、信任代替批評。對“早戀”學生要給予寬容理解，隨時掌握學生的心理變化，以便有的放矢地做好各方面的工作。
3、加強學生的日常行為教育。使學生養成嚴格守紀的習慣，努力為班級營造一個遵守紀律為榮、違反紀律為恥的班級氛圍。
4、讓學生認識到早戀的危害。使學生認識到人生每個階段都有每個階段的使命，不能在春天做秋天的事。
5、爭取家長的積極配合。培養孩子積極健康的價值觀和世界觀，努力為孩子創造一個寬鬆健康的家庭氛圍。
1、對孩子進行適當的戀愛和婚姻教育，教育他們只能保持在友誼的層面，而不能成為戀愛。因為他們正處於長身體、長知識的黃金年齡段，在生理和心理上都還沒有成熟；
2、理解自己的孩子，要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給他們熱情和嚴肅的忠告。告訴孩子們要區分開友誼和愛情的區別；
3、要鼓勵孩子們積極參加對身心健康有益的活動，如校外的旅遊，交友，公益勞動等活動，既可以鍛鍊身體，又可以轉移他們的注意力，發洩他們充沛的精力；
4、作為家長應該學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學、教育學等知識，提高素養，平時多觀察孩子，多跟他們交流和溝通。
對於中學生早戀行為，可以採取以下措施：
1、當孩子進入青春期時，應進行適當的性、戀愛和婚姻教育；
2、已陷入早戀時，家長應積極與孩子溝通交流，區分友誼和愛情的關係，告之早戀的成功性很小。
不要苦惱、要理解；首先家長在碰到這件事情的時候，不要苦惱，不要愁容滿面的。誰沒有青蔥的歲月呢，孩子對陌生的事情總是感到新奇的，這些都是孩子成長過程中要經歷的一件事情，中學生早戀的現象有很多的，所以說你的孩子出現了早戀也是一件挺正常的事情，說明你的孩子長大了，不要就覺得腦子一懵，接著就是無比的苦惱，覺得有點 ...
如果這倆個學生近期的成績沒有受影響，可以適當的鼓勵他們相互學習，相互激勵。一起共同進步，共同成長，但是也要保持一定的距離，也可以假裝自己什麼也沒有發現。如果發現這兩個個學生最近成績急劇下降 ，就可以找他們聊天了，必要的時候要通知兩方的父母，並與父母交談，叫他們不要激動，用理智和諧的方式解決這件事情，不要傷 ...
方法：
1、轉變觀念。不要把純潔的異性友情也視為“早戀”，要設身處地去體驗他們的內心世界，適時適度地給他們介紹一些性知識。
2、尊重理解。允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。
3、科學指導。對孩子的盲目 ...
不要苦惱、要理解；首先家長在碰到這件事情的時候，不要苦惱，不要愁容滿面的。誰沒有青蔥的歲月呢，孩子對陌生的事情總是感到新奇的，這些都是孩子成長過程中要經歷的一件事情，中學生早戀的現象有很多的，所以說你的孩子出現了早戀也是一件挺正常的事情，說明你的孩子長大了，不要就覺得腦子一懵，接著就是無比的苦惱，覺得有點 ...
摩羯座：不談戀愛
一向乖巧，成熟又懂事的摩羯座，在學生時代是不會談戀愛的，他們內向的應該也不敢去接觸異性，只敢悶騷卻害怕表達。並且深知讀書重要的摩羯也會因為學習而把愛情放在次位。
（完） ...
1、父母用更多的親情關愛孩子。被愛是人的本能需要。早戀的孩子也是對感情的需求增加的一種表現，家長可以適當引導，透過親情補全孩子的需求，使孩子不過分的嚮往愛情的滋潤。用父母的愛暫時穩住孩子的愛情觀。
2、家長必須穩住。家長不能亂了方寸，而要以平常、坦然之心對待孩子的早戀。不要一聽說孩子早戀就如臨大敵，過 ...
1、要讓學生從入學初就養成遇事願意向老師訴說的習慣，這可以讓學生覺得你能瞭解他們，能站在他們的立場上，用他們的觀點和思路去分析面臨的情境。做老師的一定要採取民主的教育方式，這樣你就能知道他們真實的想法。而且這對於培養學生開朗的個性和創造能力，是非常重要的。
2、承認青春期的生理、心理狀態，給以必要的疏 ...