1、首先自己要做到形象上的乾淨，用積極向上的態度對待生活和學習。
2、要尊重別人，每個人都有自己的習慣以及不足之處，我們要尊重別人的習慣，不嘲笑別人的不足。
3、為人要大度，不要計較小事，多一點包容，少一點埋怨。
4、高中升學壓力大，要學會控制自己的情緒，不要隨便把壞情緒發洩給身邊的人。
5、不要做無謂的爭吵，為一件小事爭來爭去容易傷感情。
6、要尊重別人的隱私，不要暗地裡說別人壞話。
7、學會將心比心，己所不欲，勿施於人。
1、首先自己要做到形象上的乾淨，用積極向上的態度對待生活和學習。
2、要尊重別人，每個人都有自己的習慣以及不足之處，我們要尊重別人的習慣，不嘲笑別人的不足。
3、為人要大度，不要計較小事，多一點包容，少一點埋怨。
4、高中升學壓力大，要學會控制自己的情緒，不要隨便把壞情緒發洩給身邊的人。
5、不要做無謂的爭吵，為一件小事爭來爭去容易傷感情。
6、要尊重別人的隱私，不要暗地裡說別人壞話。
7、學會將心比心，己所不欲，勿施於人。
不怕前任抓住你的把柄。你和前任再次相處時，只能當對方是普通朋友，不要給任何讓對方誤會你們還有可能的機會。 你不去威脅你的前任。有些卑鄙的前任喜歡拿著，你的某些小秘密來威脅你，真是非常的可恥。遇到這樣的前任我們不要怕，不管是什麼把柄，我們把得失看的淡一下，越淡泊名利，前任這些把柄也就越威脅不了你。不要與前任曖昧。曾經是情人，說過太多的甜言蜜語，現在重新迴歸到普通朋友的位置上，還真有點不習慣。現在說話是不是也會偶爾曖昧一下呢，切記，一定不可以。分手做朋友，切記曖昧。做朋友還是不聯絡。為了徹底結束這段感情，也讓你的現任完全放心，還是把這段感情隨著結束而且結束吧。
1、主動與學生家長聯絡，謀求共同一致的教育立場。放下老師的“架子”，心平氣和地用商量、徵詢的口氣向家長解釋，主動協調，共同探尋解決問題的途徑，共同處理好學生問題。
2、認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支援和配合。在虛心聽取家長的意見和建議時要具有判斷能力和心理承受力，同時感謝他們對學校工作的支援，考慮家長對校教育教學的合理意見和建議。
3、尊重學生家長的人格。教師必須尊重學生家長的人格，對教育過程中出現的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結所在，公正地評價學生的表現和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。
4、教育學生尊重家長。教師教育學生尊重家長，不但可以提高家長的威信和作用，增強家庭教育的力量，而且當家長看到自己的孩子在教師教育下健康成長，自己受尊敬時，就會衷心地感謝教師，更加信任教師。