平時在帶養孩子過程中，幫助孩子認識日常舉止、生生活用品開始，喂稀飯時，可以告訴孩子“寶寶我們開始吃飯了”“這個是碗”，如此次數多了，他看到碗就會聯想到吃飯，為日後說話打下基礎。
一般孩子在一歲內都會沒有意識的叫“媽媽”“爸爸”，幫助孩子學習發音，讓他重複自己的發音，及時給予鼓勵，例如你說燈在哪裡，可能寶寶已經看著天花板上的燈了，這時你應該讓寶寶重複你的發音，讓他跟著你說“燈”。
平時活動中可以加一項給孩子看圖書，念兒歌，我寶寶就是很喜歡我給他講故事，講得時候加上面部表情與動作，使孩子對之感興趣，每晚臨睡前都可以講一個簡單的故事，幫助孩子熟悉語言。
1、聽寫，用漸快的方法。因為開始的時候讓孩子集中注意力，當注意力集中後，速度加快，孩子也在不知不覺得提高了速度。
2、限時抄寫，以較少的內容，讓孩子20秒抄完有獎，逐漸到抄10分鐘能抄完的內容。
3、成功之後多鼓勵，讓孩子寫好後給予活動時間、遊戲時間等，使孩子明白提高速度的好處。
1、別怕，你肯定能行。
2、你像一隻閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。
3、你是一個能幹乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以後，老師會更喜歡你的。4、你明白的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習。
5、靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。
1、多感官參與
在認識事物時，讓孩子儘可能動用多個感官共同參與，可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助於記憶內容準確、保持時間延長。比如背唐詩，讓他能邊聽邊說、邊看著圖、還能用手指一指。
2、歸類記憶
當記憶材料較多時，引導孩子把材料進行分類和概括，幫助孩子在理解記憶內容的過程中進行邏 ...
1、兒童體能訓練是指兒童所進行的身體教育活動，以兒童為物件，教練以教育為指導，將體能訓練看作教學主體的一部分，以遊戲作為體能訓練的表現形式，施以有趣的教學方式來提高兒童身心素質。
2、兒童體能訓練是兒童身體發展的基礎，透過科學的體能課程安排，使兒童身體得到合理全面的體能訓練，並激發活躍兒童的腦神經。這 ...
1、提問題是批判性思維的關鍵。所以教師和家長要為鼓勵孩子聰明地好奇和提出經過思考的、有智慧的問題創作環境和條件。
2、對於低幼的孩子來說，培養批判性思維可以從簡單的、好玩兒的“小事”開始，把孩子置於提問題的環境中，鼓勵觀察、思考和提問。
3、家長要經常給孩子提示生活中有興趣的事，帶頭表示好奇，提出 ...
有些孩子雖然很聰明，字寫的很好看，但是寫字的速度很慢，這容易使他們跟不上別人，對於這種情況，我們更多的是需要讓孩子勤加練習，要經常讓他們寫字，掌握字的筆畫順序，寫的熟練了自然速度也加快了，平時多鍛鍊孩子的專注力，如果不能夠很好的集中注意力，寫字的時候容易分心，寫字速度就會變慢，其次我們可以讓孩子，跟別的寫 ...
1、一開始讓孩子靜坐可能會有點不自然，或許會煩躁不安，你只要鼓勵他儘量放鬆，根據個體不同找到相應的辦法鼓勵他們在不耐煩的時候重新聚焦注意力，關注到他的呼吸。隨著時間的推移和經常練習，他將能夠坐得更久，並開始體驗冥想和正念的許多好處。
2、冥想的好處非常的多：正念冥想有助於孩子培養自我意識和掌握自己的感 ...
1、閱讀書目的選擇最好是一些比較經典的作品，但是有是一些簡單、通俗易懂的白話文，理解起來難度又不大，這類散文、記敘文最適合孩子去讀了。家長應該根據孩子的語文水平選擇適合孩子年齡段的閱讀素材，就是所謂的因材施教。
2、家長可以陪孩子一起去讀書，利用週末時間去書店看書是一個很好的習慣，最好堅持每週都去，這 ...
針對孩子愛模仿的特點，成人可用示範的方法，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是:兩腳左右分開，雙腿微屈，手指自然分開，屈肘拍球於胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度後再拍打一下，將以上動作連貫進行，拍的次數越多越好。採用“請你接著拍”的遊戲。輪流拍球，根據孩子拍球的熟練程度，逐漸遞增拍球數量。由於成人 ...