如何調動小朋友上課時的積極性

　　1、以精彩的匯入吸引學生的注意力。充分運用課內、課外的知識，依據教學內容和教學實際設計新穎、別緻、不拘一格的課堂教學導語，吸引學生的注意力，使其積極主動地投入學習；

　　2、教拼音時堅持以活動和遊戲為主。興趣是學習的重要原因，以活動和遊戲為主，想方設法設計環節使學生感興趣，增加學生積極性；

　　3、字詞教學避免枯燥乏味；

　　4、朗讀教學採用多種形式。避免單調、枯燥，儘量採用多種形式，以激發學生的興趣；

　　5、以形式多樣的直觀教學引發學生的興趣。在教學中，恰當地運用掛圖、識字卡片、電視、幻燈、投影、錄音等多種形式的直觀形象的教學手段；

　　6、以良好的師生關係營造和諧的課堂教學氛圍。建立良好的師生關係對課堂教學的成功至關重要。以輕鬆愉快的心情進行教學，努力創設一種和諧融洽的情感氛圍，創造愉的快教學情境，以充分調動學生學習的積極性和主動性。

　　1、把講課內容準備得充分一些；

　　2、根據學生的不同年齡以及學生的個性心理特點，充分發掘教材的內涵深入備課；

　　3、從網上查詢與其相關的資料給學生分享；

　　4、用遊戲來調動上課時的積極性。

　　1、運用資訊科技輔助教學，有效地激發幼兒的學習動機，充分調動幼兒積極性、主動性：多媒體教學手段富有豔麗的色彩、流動的畫面、優美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統教育手段所不能比擬的獨特魅力；

　　2、創設環境，調動幼兒學習語言的積極性：在面向全體的集體活動中，為幼兒創設具有一定語言表演的情境，提供讓幼兒參與觀察、講述的卡片、圖片和具體形象的表演頭飾、道具及背景等；

　　3、靈活運用遊戲，激起幼兒在課堂的學習興趣：利用趣味性強的教具，引起幼兒的參與積極性；巧用身體動