如何開展幼兒園戶外自主遊戲活動

　　開展幼兒園戶外自主遊戲活動方法：自主選擇遊戲專案；自主選擇合作物件；自主選擇活動角色。

　　1、自主選擇遊戲專案。戶外自主遊戲活動的過程中，教師要注重幼兒自主性地融入，放手讓孩子選擇自己喜好的遊戲專案。幼兒階段，他們對於自由的嚮往是無窮的，也只有在充分自主的前提下，才能充分調動幼兒的運動效能，全面激發幼兒參與晨間活動的興趣。

　　2、自主選擇合作物件。戶外自主性遊戲活動需要團隊合作，幼兒間相互配合、共同協作，才能贏得遊戲活動的勝利。旁邊觀察的老師透過引領和適當的指導，讓幼兒在遊戲前各自選擇自己喜歡的合作伙伴，透過相互間的分工合作來共同完成遊戲。

　　3、自主選擇活動角色。在戶外自主遊戲活動中，讓幼兒自主選擇喜歡的遊戲角色，遵從他們自身內心的意願，將遊戲的自主選擇權交還給幼兒，他們相互間可以交換角色重新開展遊戲活動。這樣一來，幼兒透過扮演不同的角色、以不同的身份來獲得遊戲過程中的心理體驗，全面體驗遊戲的快樂和感受，還可以培養他們的自主性和團隊協作的精神。

　　1、樹立園本教研的新理念，將教師的生命感、價值感從沉睡的自我意識和心靈中喚醒，創立民主的研究氛圍，鼓勵教師自主學習，教研活動中人與人之間的關係是建立在平等互助基礎上的關係，用真誠、平和的態度參與每一次教研活動問題的探討，建立平等的對話關係；

　　2、群體學習式教研，加強群體學習，用學習的力量避免盲目，最大化的方式處理任務，在能力極限邊緣工作不斷把看似常規的行為問題化，憑著大腦資源再投入用以解決拓展性的新問題；

　　3、透過調查、瞭解教研活動形式、內容的不同需求，關注教師在教育教學中的

　　如何開展幼兒園中班戶外體育遊戲：1.積極為幼兒園中班孩子創設良好的戶外體育遊戲環境。

　　2、注重幼兒園中班孩子戶外體育遊戲中的科學化與興趣化。

　　3、關注幼兒園中班孩子的個體差異，做孩子戶外體育活動的引導者和遊戲夥伴。

　　4、給幼兒園中班孩子更多的自由。在開展幼兒園中班戶外體育遊戲中，老師除了有意識地組織一些遊戲活動外，還應給孩子一些自由活動的時間與空間。

　　5、在開展幼兒園中班戶外體育遊戲中加強安全教育，增強幼兒自我保護意識，在給孩子更多自由的同時，還要特別強調安全教育。