學校對學生的要求有：
1、思想品行端正，學習態度端正。
2、有強烈的求知慾望，有積極上進的思想。
3、遵守校規校紀，熱愛班集體。
4、有強烈的集體榮譽感，自尊自強自愛。
5、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
6、學校多培養學生獨立生活的能力。
7、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養。
共五級，分別是：警告；嚴重警告；記過；留校察看；開除學籍。
《普通高等學校學生管理規定》第五十三條規定，學校對學生作出處分，應當出具處分決定書。處分決定書應當包括下列內容：學生的基本資訊，作出處分的事實和證據；處分的種類、依據、期限；申訴的途徑和期限；其他必要內容。
學校給予學生處分，應當堅持教育與懲戒相結合，與學生違法、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應，學校對學生的處分，應當做到證據充分、依據明確、定性準確、程式正當、處分適當。
上課認真聽講。注意力高中集中，課堂效率是非常重要的，大多數知識點都需要在課堂上掌握，因此，認真聽講，才能做到事半功倍；不要打擾他人。課堂紀律也是非常重要的，良好的學習環境是學習的關鍵；多舉手發言。積極思考，積極發言。
土木工程專業對學生的要求：
1、本專業培養掌握堅實土木工程基本理論，熟悉全面土木工程知識結構，具有基本人文科學素養，具備從事土木工程專案規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在土木工程的設計、研究、施工、教育、管理、投資及開發部門從事技術和管理工作的應用型高階專門人才。
2、建築工程方向專業方 ...
沒有權利，有可能構成對學生財產權的侵犯，學生有權向教育局反映並要求返還所謂的罰款。因為法律並沒有賦予學校處罰權。即使是行政機關也不能巧立名目，進行罰款。學校對於違反校紀校規的學生有權批評教育，但是罰款是不允許的。即使是罰了，也必須事後退還。
學校對學生的確有一定範圍的行政管理權。但這種管理權只是在上面 ...
孔子對學生的要求：
孔子道德教育的主要內容是“禮”和“仁”。其中“禮”為道德規範，“仁”為最高道德準則。“禮”是“仁”的形式，“仁”是“禮”的內容，有了“仁”的精神，“禮”才真正充實。在道德修養方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇於改過等方法。“學而知之”是孔子教學思想的主導思想。在主張不恥 ...
1、要嚴而有理。所謂嚴而有理，是指教師對學生提出的一切要求都要符合教育方針，都要有利於學生的生理心理健康，有利於學生學業的進步和良好行為習慣的養成。
2、要嚴而有度。這一點是指教師愛學生，對學生提出的各種要求都符合他們的身份、年齡和特點，如果離實際情況太遠，要求過高，學生無法達到，這種嚴格也就毫無意義 ...
要求：
1、女生身高要求在160釐米以上，空中乘務專業要求163cm；
2、五官端正，身材勻稱，無明顯內、外八字，形象氣質俱佳；
3、雙眼 矯正視力 在視力（E形）表上不低於4、5；
4、面部、頸部、手部及其他部位無明顯疤痕；
5、身體健康，無任何傳染性和心理疾病；
6、口齒清楚， ...
一起作業優點：
1、以作業為紐帶，一起作業串聯起了老師、學生、家長三方人群，並有效地促進了師生、家校、親子間的互動；
2、老師可以一鍵佈置作業，高效批改作業，隨時檢視學情分析，輕鬆獲取豐富的教學資源；
3、學生可以便捷地完成作業，獲得個性化的學習指導，有針對性地查漏補缺，並使用全球最優質的自學 ...
根據具體情況來定論；
未成年人的父母是未成年人的監護人，學生在校並不導致監護權的自動轉移，如果未成年人父母或者其他法定監護人與學校簽訂委託監護的協議，但被監護人侵權導致的民事責任，仍由之前的監護人承擔，另有約定的除外；
監護人可以將監護職責部分或者全部委託給他人，被監護人的侵權行為需要承擔民事責任 ...