學渣複習方法

　　1、及時複習。根據艾賓浩斯遺忘曲線，學過的東西在最開始的一段時間遺忘的最快，因此，對剛學過的知識，必須趁熱打鐵，及時複習。時間可以安排在學習結束後的10分鐘內以及當天晚上。

　　2、間隔複習。就是依據遺忘規律，剛學過的知識應該多複習，每次複習時間要長一些，要做到大腦中能夠回憶出所有知識點，每次複習的間隔要短一些。隨著記憶鞏固程度的提高，後期每次複習的時間可以相對短一些，每次複習的間隔時間可以長一些。

　　3、制定複習計劃，合理分配複習時間。可參考如下計劃表：第一次複習在學習知識結束後10分鐘以內，二次複習安排在當天晚上或第二天上午，三次複習安排在一週的週末，四次複習安排在一個月的月尾，第五次複習安排在6個月後。

　　4、可適當的過度學習。比如一篇課文你讀十遍就背下來了，在背下來的基礎上再讀五遍，增強記憶，這就是過度學習，一般是達到150%的學習，能夠提高記憶效果。

　　5、可採用歸納整理的複習方法。新的知識都是建立在舊的知識基礎上形成的，當我們學習了新的知識後，可以將新知識與已學的舊知識之間建立聯絡，這樣能夠加深對新知識的記憶。

　　6、分散複習和集中複習相結合。集中複習的好處是能夠在短期記憶大量的知識，分散複習的好處是能夠使每次的記憶量減少，降低疲勞感，所以將兩者結合能夠發揮最好的效果。建議是難度小的知識點集中複習，難度大的知識點分散複習。

　　7、多種方法進行復習。在單調重複的事情上，學生很難集中注意力，所以在複習的時候需要採用多種方法，如做題複習，講題複習，相互抽背等，提高專注度，增強複習效果。

　　1、高效複習要做到，眼到，心到，手到。

　　2、眼到：複習時一定要認真，仔仔細細的看好每一個知識點，這樣你就能做到心中有數了。

　　3、心到：就是要心無旁騖的專心複習，不要一心二用。

　　4、手到：就是要多寫多練，做到筆下生花。

　　1、選一本適合自己的習題集，徹底吃透，直至爛熟於心，才可從容面對各類習題集。一本習題集不是做完就可以的，而是要在做完的基礎上再進行反覆的練習，徹底掌握，並透過與課本知識的比較，培養自己的辨析能力。若已經掌握了紮實的學習基礎，多做幾本習題集，確實沒有壞處。但如果基礎不牢，還多做、亂做，反而會因體系雜亂而影響認知。因此盲目選擇大量種類繁多的學習資料，絕對不是明智之舉。

　　2、克服弱項的學習方法，從零開始複習。回到剛學這門課程的起點，從零開始複習，認真去看。懂了繼續向前，不懂停下來仔細琢磨。或詢問老師或同學。其實就是重新理一遍。就連簡單的知識點也不放過，做到紮紮實實，穩步前進，只至與自己預定的學習進度一致為止。 高考三輪複習。都是從頭開始，每一輪逐步精練。這種學習就是再認和回憶的過程。但是隻求速度，不顧效果的複習是要失敗的。

　　3、上課認真聽講的方法一是帶著任務聽課。堅持課前預習，只瀏覽課本內容，不解之處，小記號標誌一下。上課時，對事先產生疑問的知識，小心謹慎，仔細聆聽。二是帶著疑問聽課，多問幾個為什麼，促使專注聽課狀態，養成獨立思考習慣。三是帶著嘗試聽課，尤其是理化生實驗課，課堂上不能當場實驗，可心中實驗，默唸實驗步驟，強化“讓我去做”意識；語文課講文言文，可一邊聽課，一邊嘗試翻譯背誦。提高課堂效率，不但能更好的掌握所學知識，而且可以極大的減輕課後負擔。事實上，課堂效率高的學生，是基本上不需要進行課外補習的！

　　4、學會快速閱讀課內學習的內容要精讀，否則，難以提高學業水平。而課外讀物則要學會粗略閱讀，擺脫逐字逐句閱讀方式，放大視角範圍，養成一目十行的閱讀習慣。首先，一定要有個安靜環境，高度集中自己的注意力，一氣呵成。其次，掌握先慢後快原則，看書名、作者、背景、內容、簡介等，便於儘快進入閱讀角色。接下來，才是真正的快速閱讀。跳躍式進行，一眼下去，一行字盡收眼底，在頭腦中儘量使每行內容形成一個整體，閱讀思維將內容連線起來。能在最短時間內瞭解大致內容。