學生犯錯老師該如何教育

　　1、循循善誘，才能收到良好的教育效果。

　　老師在檢查作業或考試時，總能發現個別學生抄襲答案。孩子都是在錯誤中成長的，只有讓他自己犯了錯誤，在錯誤中提高自己的認知能力和自我調節能力，他才能學到更多，成長更快。

　　2、多寬容、理解學生。

　　在對待學生犯錯誤的問題上，老師應當持一種寬容的心理，應該允許學生犯錯誤，並給他們改過的機會，這樣才能以理服人，教育的效果也會更好。如果動輒批評打罵而給學生錯誤的心理暗示，並容易使學生產生逆反心理。

　　3、要冷靜且實事求是。

　　只有冷靜，才能對學生所犯錯誤有一個客觀公正的評判，才能有利於問題的解決，才能幫助學生找出犯錯的原因和改正錯誤的方法。要求學生對自己的錯誤行為的後果進行補救時，老師應該避免挖苦、諷刺學生，以及過於嚴厲的批評。

　　循循善誘，才能收到良好的教育效果老師在檢查作業或考試時。

　　多寬容、理解學生。在對待學生犯錯誤的問題上，老師應當持一種寬容的心理，應該允許學生犯錯誤，並給他們改過的機會，這樣才能以理服人，教育的效果也會更好。

　　要冷靜且實事求是。學生犯了錯，特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時，老師難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時衝動之下對學生說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和學生產生極為不良的影響，甚至釀成大錯。 因此，不管學生犯了什麼樣的錯誤，在批評學生之

　　學生犯錯家長如何給老師致歉

　　工具/原料電腦方法/步驟1第一，家長和孩子進行深入溝通以此瞭解孩子犯錯的原因

　　2第二，家長對孩子進行教育指導並使孩子能夠認識到自己的過錯然後加以改正

　　3第三，家長帶領孩子去找到老師進行表達歉意

　　4第四，家長將孩子犯錯的原因對老師表明並希望獲得老師的諒解

　　5第五，孩子親自對老師進行心甘情願的道歉並做出保證以此獲得老師對自己的認可