學生評價老師的好處如下：
1、學生評價老師是一種有效的手段，激勵教師提高自己的講課水平，是一種有效的手段對激勵，教師需要調整不斷他們的教學，達到對學生的期望。
2、學生成為更好的決策和批判性的思考。一個衡量學生的自主性可以使學生們更好地準備他們的成年生活。
3、學生評價老師時往往是站在同一個高度來看問題，易被學生所接受。
4、學生們在評價教師的同時，自己也會加深認識，甚至是對問題的理解上升一個層次，從而提高學生的比較和分析能力。
5、評價老師的方式有利於調動學生的學習積極性，使學生成為學習的主人。
6、在學生進行評價教師的同時，自己的思維能力和語言表達能力也得到了提高。
一、先找到學生了解他內心的所思所想，提出老師對學生的期望，幫助學生建立正確的人生觀和世界觀；
二、老師可以從關心學生的學習、成長、愛好和特長談起，順便聊到關於“崇拜”和“愛情”的利弊關係；
三、嚴重的情況下，老師和家長應該共同面對，可以找心理老師為學生進行心理輔導。
隨著時代的發展，孩子的個性越來越強，很多老師都感嘆道，現在的孩子是越來越不好管了，師生之間的矛盾和衝突也越來越多.下面就教你輕鬆處理師生矛盾和衝突方法。
1、學會讓步講究說話的藝術
俗話說，退一步海闊天空，這也適應於師生矛盾衝突的解決。特定情況下，老師理智地讓一步，不但不會損失老師的尊嚴，反而會拉近師生間的距離。同時，要尊重學生，保護學生的自尊心。
在日常教育教學中，批評學生是難免的，但要儘可能地做到人後批評。一般情況下不要在很多同學面前批評人。而對學生的表揚則要當著大家的面進行，當然表揚應當是如實的、具體的，這樣會更容易觸動學生的內心。
2、就事論事不要秋後算賬
批評教育學生要就事論事，不要偏愛成績好的學生也不要對成績不好的學生有刻板印象，切忌就事論人，也不要因為某件事或幾件事就對學生下結論、貼標籤。另外，遇到問題要採取適當方式及時處理，不要把學生的問題攢到一起處理，或者把某個學生的問題積累起來“秋後算賬”。
3、給學生為自己申辯的機會
在教育教學中，聽話的學生常常討老師的喜歡，愛“頂嘴”的學生卻往往遭到老師的訓斥。其實，並不是所有時候學生都是在“頂嘴”而是學生犯了錯誤試圖找出理由，是為了求得老師對自己的諒解，這種心情是可以理解的。
如果老師武斷地阻止學生申辯，學生會認為老師不相信自己。同時，對老師這種蠻橫的做法，學生雖不敢言，但內心不服，以後學生即使被誤解也不會再申辯了，這樣就會讓老師和學生之間有了間隙，不利於雙方日後的相處。
老師沒有權利不讓學生上課。
我國的教育法規定，作為國家公民的適齡兒童、少年有從國家接受文化教育的權利，任何組織、個人不得以任何理由阻止適齡兒童、少年接受教育。
【法律依據】
《教師法》第七條規定，教師享有下列權利：
(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
(二)從事科學研究、 ...
中國實行的是九年義務教育制度，老師沒有權利不給初中學生報名。
九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是我 ...
沒有，現在實行9年制義務制教育。關於九年義務制教育的資料：義務教育，是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。 ...
老師摔學生手機違法，屬於故意損壞私人財物的行為，應當賠償。
根據《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定：手機是機主的合法動產，機主擁有該物品的所有權。任何個人與機關(除執法機關外)無權佔有或扣留。《物權法》第三十四三十五條：有權對傾犯合法財產的個人以及機關要求財產復原和歸還。
《教師法》並沒 ...
老師沒有權利對學生進行罰款及停課。
對學生課以罰款則是一種典型的違法行為。因為行政制裁包括行政處分和行政處罰兩個方面，學校有對學生予以紀律處分的權力，但卻沒有對學生進行行政處罰的權力。罰款是行政處罰的一種，只有國家特定的行政機關才有行政處罰權，學校對學生予以罰款沒有任何法律依據。
《普通高等學校學 ...
《未成年人保護法》第十五條規定：不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
根據《未成年人保護法》、《教師法》等有關法律的規定，對幹體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：
1、各級、各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教 ...
老師有權利將學生趕出教室。但該學生應存在上課擾亂課堂秩序，影響他人學習的現象。因為權利和義務具有一致性，公民享受權利，同時要履行義務。公民有受教育的權利，受教育者也要履行相應的義務。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。《教育法》第43條規定受教育者應當遵 ...