1、教育目的原則
教育懲罰必須以學生權益為前提,班主任在注重教育懲罰效果的前提下,最大限度地體現學校的教育職能。要讓學生明白:懲罰是對自己進行多次反覆地柔性教育無效時才啟用的;老師對自己懲罰,是使自己懂得行為界限,明確是非觀念,增強道德責任感。
2、尊重學生原則
並不是只有讚賞才能給予學生自尊與自信,懲罰更需要尊重與信任,班主任在實施教育懲罰時要小心地為學生著想,要顧及其承受力和尊嚴。
3、就事論事原則
班主任要考慮違紀者是故意還是無意,是初犯還是重犯,是未成年人還是成年人,心理承受能力如何,家庭背景如何(如離異或單親家庭),綜合考慮,謹慎從事。懲罰應限制在針對學生的不良行為上,就事論事,不能因此而全面否定學生本人。
4、公正性原則
一個巴掌拍不響,班主任實施教育懲罰時應做到公平公正處理,兼顧矛盾雙方的感受,讓其心服口服。否則會激發矛盾,達不到教育目的。
5、準確性原則
班主任在對學生實施教育懲罰之前,要充分進行調查取證,摸清事實真像。不能偏聽偏信,更不能有成見。同時還要依法辦事,有據可依,不要“草菅人命”。
6、及時性原則
有時看起來是無關緊要的小事,往往會釀成大禍。及時的懲罰能使學生的不安、內疚等體驗更深,能使他們更清楚地看到錯誤造成的後果。延遲的懲罰和處理會因事過境遷而使學生忘記,淡化錯誤行為,懲罰意義也不大。如果老師對學生的錯誤行為聽之任之,等到學生的錯誤行為造成危害後再來“揭傷疤”,“算總賬”,是不利於學生認識錯誤和改正錯誤的,甚至還會帶來學生情緒上的反感和對立。處理學生違紀事件一定要做到 “四不放過”:原因沒有調查清楚不放過;違紀責任者和其他學生沒有受到教育不放過,沒有采取糾正防範措施不放過;違紀者沒有受到教育懲罰不放過。
7、靈活性原則
教育時機的選擇應以有效、有益的雙重標準來衡量。有時事件剛剛發生時並不是教育的最佳時機。最佳時機的選擇應以是否有效觸動學生的情感,轉變其思想和行為方式為基準。時機恰當的教育懲罰具有教育價值,也能釋放出教育價值,能讓學生切身感受到它的教育價值。
8、循序漸進原則
對一般性違紀的處罰要循序漸進,比如學生曠課,達到了處分級別就要給予警告處分,不改正時再依次升級,漸漸地加壓。不要欲擒故縱,等其曠課已接近或達到開除的地步,才提出來處分。
1、首先要了解事情的原由,這是處理這個問題的關鍵。
2、看問題的嚴重程度,分書面檢查,如果他個人的認錯態度很好,那就低調處理,如果不當回事,口頭給予警告以防下次再犯,如果是很多次違反,那要和他有個書面的君子約定,當然在他保持一段時間以後要在全體同學面前給予表揚,並且持續給予肯定,讓公眾的力量來鼓勵約束他。
3、一定要讓這些違反紀律的學生髮現他們的優點,以蓋住原來的所謂缺點,只有這樣才可以長久,學生以後長大了才會記得你對他的引導。
教師體罰學生應當承擔法律責任。
依據《教師法》第37條規定,教師體罰學生依法要受到學校的行政或紀律制裁,情節嚴重的,依法要追究其相關刑事責任,入罪判刑。
依據《侵權責任法》第38條和39條規定,教師體罰學生的,學校要承擔相關民事賠償責任。
遵守紀律要表揚,違反紀律要懲罰。紀律,指為維護集體利益並保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律作為一種人們的行為規則,是伴隨著人類社會的產生而產生,伴隨著人類社會的發展而發展的,因此具有歷史性的特點。紀律既然隨著人類社會的發展而發展,那麼,當人類社會出現階級以後,紀律就必然打上階級的烙印。紀律既 ...
1、教師應讓學生知道課堂紀律的重要性,多次強調為什麼要遵守紀律,並讓學生背誦 中小學生守則和日常行為規範;
2、教師上課時發現問題應及時解決。不能讓問題擴大化,導致自己最終也無法正常講課;
3、及時進行階段總結。利用好班會週會,指出學生進步的地方,需要改進的地方,多肯定學生的進步;
4、科學設 ...
1、制定相應的制度,制度是約束行為的保障,有了制度,才能等同於有法可依,才能讓學生知道有所為,有所不為,這樣學生就能夠明辨是非,才能更好的讓學生靜下心來。才能更好的投入到學習和工作中去。
2、有嚴格的執行者。有了制度不等於就有好的結果,如果不能夠認真執行,也等同於一張廢紙,這一方面需要有責任心的同學, ...
第一,要確定一個好的班長和班委成員。這裡不是指學習好,而是要聰明,大膽,敢說敢為,加上你的指導和幫助,可以基本保證班級大體平穩。
第二,永遠不要讓學生知道你下一步要幹什麼。不要去做讓學生都滿意的班主任,有這一想法就錯了,而是要做自己心裡無愧的。
第三,對問題學生沒必要要求太嚴格,要給他們一個緩衝的 ...
1、老師懲罰學生現在都是這幾種,扎馬步,跑圈,打手心,蛙跳。
2、這樣的懲罰是錯的,但是對於學生而言,如果沒有懲罰,有的時候還真的記不住教訓。但是,先越來越多的學生與家長都知道了老師是沒有資格對學生進行體罰或者變相體罰的,老師對學生只有教育權。因此,現在的學生應該很少有遇到老師體罰的情況吧!畢竟,現在 ...
2016年1月1日起施行的《中國共產黨紀律處分條例》第一百條規定:“違反有關規定配備、購買、更換、裝飾、使用公務用車或者有其他違反公務用車管理規定的行為,對直接責任者和領導責任者,情節較重的,給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的,給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。” ...
黨員賭博違反的紀律:
《中國共產黨紀律處分條例》第二十九條,黨組織在紀律審查中發現黨員有其他違法行為,影響黨的形象,損害黨、國家和人民利益的,應當視情節輕重給予黨紀處分。
對有喪失黨員條件,嚴重敗壞黨的形象行為的,應當給予開除黨籍處分。
第三十條,黨員受到黨紀追究,涉嫌違法犯罪的,應當及時移送 ...