創造有利於孩子表達的語言環境，使孩子有話敢說，調動孩子有話敢說的內部動機和必要條件。體現父母與孩子關係上的平等，體現父母對孩子人格的尊重，使孩子有話敢說。豐富孩子的生活經驗，使孩子有話可說，豐富的生活內容與經驗是孩子語言表達的源泉與基礎，具備豐富的生活經驗與體驗，孩子會有樂於表達和交流的內容。孩子有表達意願和感受的要求，父母應關注孩子的想法，滿足需要，抓住生活中表達的機會，鼓勵孩子表達自己的想法和感受，使孩子有話願說。利用和父母之間相互交流的機會，促進孩子語言的發展，朋友之間的相互作用是孩子學習的重要途徑之一，朋友之間的相互交流、學習可以促進孩子語言的發展。孩子在交往中感受語言交流帶來的樂趣，提高語言能力。
孩子的發育是有一些個體差異的，你先不要焦慮和焦急。不過可以透過訓練來改善的。建議是：
第一，多帶孩子到外面去玩。你的孩子正好處於幼兒期，這時候的孩子是透過遊戲才跟世界建立聯絡的，並且孩子的生理和心理的發展都要透過遊戲來促進。那麼，即使是他現在暫時不能很好的表達，但是也要為他積累知識，使他的認知方面有所發展。讓他獲取一些關於周圍的資訊作為儲備。
第二，多讓孩子和同齡的孩子玩。同伴關係在孩子的發展過程中有很重要的作用。他可以喝同伴交流，模仿同伴的行為，並且得到同伴的感情支援。這些都是他身心發展必不可少的。
第三，前面兩點是很重要的。家長可以試著訓練他表達。但是切記不可急躁。而且要非常非常有耐心。可以不時的問他一些要用長句子來回答的問題，就可以訓練他逐漸學會多表達。也要多跟他說話，他不回答也不要緊，就跟他多說說。
1、給孩子一個家庭語言的環境.家裡人多交流,溝通.多說話.孩子從父母口中學到說話的技巧。
2、把孩子帶到人多的地方.多和旁人說話.在相互的交流中提升孩子的表達能力。
3、家長要教孩子一些表達技巧,如見到人問好,多說謝謝等。
4、如果孩子表達錯了,家長不能責怪孩子,應及時糾正.下次孩子就改過來了。
5、給孩子想表達的慾望.家長的談話可激起孩子的興趣,可使孩子開啟話題,進而樂意表達。
6、不能束縛孩子表達的空間.有些家長看到孩子話多馬上說住嘴,這是對孩子表達能力的提高的一種扼殺。
1、教育幼兒最直觀最具體的口語。教育幼兒要結合孩子最常見，最感興趣的事物進行如：親人的稱呼、喜愛的玩具、愛吃的水果、動物的動作等等。
2、在遊戲中讓孩子學習語言。孩子的學習積極性很大程度取決於興趣，透過遊戲學習語言是一種很好的方式。
3、豐富孩子的生活知識。豐富生活是發展孩子語言的源泉。可多帶孩子 ...
日常生活中發生的每一件事情，透過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子，運用你的經驗和所有感官，幫助孩子增加體驗，並且學會如何描述；書籍是人類進步的階梯，讓孩子從小養成的閱讀習慣，將很大程度上影響到今後的學習習慣，可以先從一張、兩張卡片開始，然後過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字為主的閱讀；一起聽 ...
培養一年級語言表達能力的方法：
1、在家朗讀，選擇不同文體的文章，詩歌、散文、記敘文、小說等。根據不同的文體，選擇不同的朗讀方式。
2、到專業的語言培訓機構學習語言表達的技巧和方法，比如如何發音、鍛鍊發音的方法、緊張情緒的調整、如何調息等。每週安排一節課即可，不要增加太多負擔。
3、多參加適合 ...
培養中班幼兒的語言表達能力方法：
1、創造輕鬆愉快的環境。要發展幼兒口語表達能力，必須設法為幼兒創造一個輕鬆愉快的環境，使幼兒心情舒暢，有話想說，有話可說，有話敢說，有話會說。
2、透過和幼兒進行有主題的“話題”，發展幼兒的口語表達能力。話題選取以幼兒興趣為標準。
3、引導幼兒“講述”，發展幼 ...
1、心態很重要，很多人覺得自己不如別人，失去自信心，開始變得自卑，不敢開口說話，如果是這樣的話，那證明語言表達已經對你的生活帶來非常大的困擾了，這是非常嚴重的，也是很不可取的，所以在開始學習語言表達之前，一定要自我意識到，自己只是在言語表達方面缺少經驗，僅此而已。
2、分析自身在語言表達方面的不足，到 ...
寶寶出生後的前期通常由母親撫養，而當寶寶開始走路和說話時父親才參與進來。
如果父親從一開始就承擔撫養的責任，寶寶可能會變得更獨立、社交能力更強，對情感更敏感。
當母親陪其中一個寶寶玩耍時，父親可以照顧另一個寶寶，這可以釋放壓力，培養寶寶的反應能力，鍛鍊決策能力。 ...
1、《如何培養孩子的社會能力》是2009年京華出版社出版的圖書，作者是美國作家舒爾、迪吉若尼，由張雪蘭譯著。
2、內容簡介
社會能力就是孩子解決衝突和與人相處的能力，人是社會動物，沒有社會能力的孩子很難取得成功。
舒爾博士提出的“我能解決問題”法，以教給孩子解決衝突和與人相處的思考技巧為核心， ...