1、圖書角佈置的整個版面設計要合理大方，書籍的擺放要整齊；
2、圖書角的書香氣要濃厚，要有自己班級的特色，可以在書櫃表面貼上標語等；
3、可以在圖書櫃的上面放置一些小盆栽，令人賞心悅目；
4、書籍要分類放置，取拿方便；
5、書櫃的顏色要簡潔大方，顏色明亮。
希望可以多向孩子講述一些災區孩子的故事，培養他們的愛心和吃苦的精神；同學之間可以相互幫助，培訓孩子的團結精神；有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動；能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設讀書角；週末能開設學生有興趣的課外實踐活動，學與樂兼備，讓學生能輕鬆但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的知識；希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解並給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教給學生對於錯的正確辨別方式。
1、希望班上能有活潑習氛圍，能有良好的體育鍛煉。
2、師與學生之間能加強交流，最師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
1、班級建立圖書角是學校圖書室的補充，可以讓同學們在課餘時間就能拿到書閱讀，借閱手續比較方便，會比學校的更簡單，更能利用起碎片化的時間。
2、學生把自己家裡的度過的書放到圖書角，是對圖書的再利用，將每一本書的價值發揮到了極致。也省去了買書的錢。
3、學生讀到了書，又體驗到幫助同學的快樂，是一舉多得 ...
第一：建立競爭有序的班級
第一步，首先排位置按成績，按成績排成幾個中心，共排四個中心，每個中心都是由學習成績非常優秀的同學坐，周圍幾個還不錯成績圍著他坐。這樣做讓一部分同學學習先好起來，然後帶動周圍人。
第二步，在一個班級光看優等生是不行的，必須要注意後進生，對於後進生主要採用轉化。
第三步， ...
1、學習環境：積極向上，互幫互學，共同進步。
2、衛生環境：整潔、明亮、有創意的佈置牆報，人人都有衛生意識，從我做起。做到桌面書本擺放整齊，地下無果皮、紙屑，書箱及時清理，書包一週一洗。
3、經常性地開展各項文藝體育活動，讓同學們的特長很好的發揮出來，使班級的凝聚力更強。
4、經常組織班級網路 ...
1、書香苑，文雅閣，小天地，大視角，風景這邊“讀”好，我愛讀書，讀寫園地，快樂閱讀，美文書庫，好書伴我行，書海拾貝，書香悅吧。
2、書香園，墨硯閣，清心苑，書香院，閱讀悅讀，小書蟲，智慧眼，書海一角，翰墨書香，視覺之窗，文雅博苑，微觀世界，琉璃淨舍。
3、賞新悅物，書香四溢，書語心聽，學海無涯，讀 ...
1、首先，先寫一些感謝的話語。對老師的一些感謝是必要的，孩子在幼兒園裡，如不是老師的照顧和指導，孩子怎麼能順利成長和學習呢?所以，別吝嗇筆墨，這點是必須的。
2、其次，孩子的缺點可以寫上去。孩子在學校跟在家裡的表現可能不太一樣，身為家長的你，更加清楚孩子的缺點是什麼。那麼不妨寫出來，讓老師可以瞭解到。 ...
圖書角是學校或班級為了建設書香校園，為學生成長構建一個理想的文化生態環境，進一步推進文明禮儀校園的建設，懂得愛護書籍，激發閱讀熱情，營造書香氛圍所舉辦的一個讀書活動，透過設定班級圖書角活動，引領全校師生一起共享書，讀書的活動。 ...
家長對幼兒園學校意見和建議有：
教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。要加強對教師的敬業教育。教師要多學點“心理學”，多瞭解、理解孩子，做孩子的知心朋友。教師應瞭解孩子的年齡特點，有目的地施教。教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。在教 ...