小學一到六年級寫作技巧

　　1、寫人作文

　　（1）抓住人物特點，對人物外貌描寫做到形神兼備

　　只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

　　這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現“千人一面”的傾向。

　　（2）把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”

　　在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。

　　（3）要選擇恰當的事例

　　選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

　　2、記事作文

　　（1）寫清楚事情發展的先後順序，使敘事具有完整性

　　寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發展，高潮和結果這六大要素。

　　要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，高潮和結果最為重要。

　　（2）注意選擇能突出文章中心的典型材料

　　小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那麼，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。

　　進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

　　3、寫景作文

　　（1）要善於觀察，找出景物獨有的特點

　　觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細緻，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。

　　（2）注意描寫表達，使景物活靈活現

　　要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，後，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按遊覽順序來寫。

　　1、正數表示得到、增加，負數表示失去、減少。

　　2、正數的幾何意義是數軸的大於零的部分，即原點右方的數軸。負數的幾何意義是數軸的小於零的部分，即原點左方的數軸。

　　3、正數是數學術語，比0大的數叫正數，0本身不算正數。正數與負數表示意義相反的量。正數前面常有一個符號“+”，通常可以省略不寫。

　　1、正數表示得到、增加，負數表示失去、減少。

　　2、正數的幾何意義是數軸的大於零的部分，即原點右方的數軸。負數的幾何意義是數軸的小於零的部分，即原點左方的數軸。

　　3、正數是數學術語，比0大的數叫正數，0本身不算正數。正數與負數表示意義相反的量。正數前面常有一個符號“+”，通常可以省略不寫。