1、今天，我和爸爸去逛超市。爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我:“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾隻?我想起了以前學的除法，我說:“4÷2＝22、每人吃兩隻。”爸爸又問:“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每隻多少錢?”我想了想，說:“3元2角，是32角，32÷4＝8，每隻8角。”爸爸點了點頭，笑著說:“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得。
2、 今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最後買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
1、今天，我和爸爸去逛超市。爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我:“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾隻我想起了以前學的除法，我說:“4÷2＝22、每人吃兩隻。”爸爸又問:“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每隻多少錢”我想了想，說:“3元2角，是32角，32÷4＝8，每隻8角。”爸爸點了點頭，笑著說:“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得。
2、今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最後買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
很簡單啊,只要寫生活中和數學有關的事情就可以了.
例文:
週末,我們全家三口人去廣場上跳繩.跳完之後,我們統計了一下每個人一口氣跳
了多少下.結果是:爸爸跳了156下,媽媽也跳了113下,而我跳的最少,只有87下.爸爸突
然問我:"我考你一下.我們剛才共跳了多少下如果我們今天的目標是一共要跳500下,
現在平均每人跳多少下才能完成今天的目標"我的腦中立刻浮現出算式:156+113+
87=356(下)(500-356)÷3=48(下)於是我脫口而出:"共跳了356下,每人要跳48下."
爸爸高興地點了點頭.
除了上面的例文之外,還可以寫有關買東西的.做家務的.吃東西的,只要和數學有關
的就行.生活中不但處處有語文,也處處有數學.
注:最好和課本學的知識有掛鉤.上面的例文只是一個簡單的例子.