小學班主任怎樣樹立威信

　　1、第一次與學生見面的時，坐姿規範，談吐優雅，使學生對自己有好感，不應過於嚴厲而使學生對自己有莫名的恐懼感。

　　2、在課堂中，激發學生對這堂課所要學到的知識產生濃厚興趣，並且在授課過程當中不斷地向課外延伸知識，使學生們受益匪淺。

　　3、對學生在紀律、作業等方面應當嚴格要求，對學生提出明確的學習目標，為學生指明正確的學習方向。

　　4、課堂上面對學生應精神飽滿，慷慨激昂地授課，以自身的態度去感染學生。遇到上課過程中調皮搗蛋的學生不應放任不管，而是制定出相應懲罰措施。

　　5、給予學生們足夠多的關懷，幫助學生從困惑困擾中走出來。

　　第一，多傾聽團隊成員意見，不搞一言堂。

　　第二，從協商的角度出發分配任務，而不是強行安排。

　　第三，公平對待每位團隊成員。

　　第四，講究說話的藝術和方法，多運用迂迴的辦法，使團隊成員悟出道理，而不是直接闡述道理。

　　第五，高調做事，低調做人。

　　第六，做教練式主管，不做行政性領導。

　　第七，與團隊成員關係保持一定的親密度。

　　第八，有規律地工作，儘可能不佔用團隊成員過多的時間。

　　第九，制定目標，分配目標，提供完成目標的方法和策略。

　　第十，在政策允許範圍內和力所能及的條件下，對資源進行合理分配和最佳化，使團隊成員感到工作上的支援。這是贏得團隊成員尊重的重要方面。

　　1、大家下午讓我在今天的班主任工流會上發言，心裡有點忐忑不安。在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、管理經驗，工作都很優秀。而我作為一名普通的新班主任，談不上有什麼經驗，也沒有什麼理論，只希望利用今天這個交流的平臺，將自己近期工作的情況和體會與大家交流一下，不足之處，還望多多指教。我們14計算機一班從預科班的33人到開學初最高達到了53人，軍訓期間高考班成立，又有8人轉入了高考班，現在45人。其中住校生有8個男生9個女生。擔任班主任以來感觸最深的就是：忙碌、充實，真真正正體會到了班主任的不易。下面我就從“勤”、“細”和“嚴”三方面說說班主任工作情況和體會：

　　2、天道酬勤，工作要勤快班主任工作需要我們勤快。過去不當班主任的時候，只要每天打掃好辦公室衛生，備好課上好課，管理好功能室就行了，接了班主任工作之後才體會到各位班主任老師的辛苦。我除了班主任之外還管理著學校電教器材室、微機一和公微機二三個功能室，一週12節課。剛開始的時候，總認為原來也幹過班主任，今年帶班應該沒什麼問題，但慢慢發現自己想的太簡單了。

　　3、現在的學生和原來的學生在許多方面都不一樣了，過去的一些方式方法已經不適合現在的學生了。現在的學生年齡偏小，又都是獨生子女，在家嬌生慣養，在班裡誰也不服誰，在家不幹家務在班裡更不可能幹，他們個人主義明顯，個人行為習慣上也有很多的缺點。