1、 面對已發生情況，家長應儘量穩定情緒，不可大聲呵斥。家長應該冷靜下來，瞭解清楚事情的原因，並作出及時的教育和開導，讓孩子避免此類情況再次發生；
2、做到單獨批評教育，公開獎勵表揚。對於犯錯的孩子，我們必須單獨批評教育，維護孩子的自尊心，避免以後被同伴笑話。當孩子表現優秀時，我們必須公開表揚，讓孩子感受大家對自己的支援和羨慕，自信心自然上來了；
3、給孩子建立物權意識和講解交易規則，透過金錢交易或者以物易物的方式取得，這是要付出一定勞動和代價換來的；
4、讓孩子做家務換取適度的零花錢。
1、 面對已發生情況，家長應儘量穩定情緒，不可大聲呵斥。家長應該冷靜下來，瞭解清楚事情的原因，並作出及時的教育和開導，讓孩子避免此類情況再次發生；
2、做到單獨批評教育，公開獎勵表揚。對於犯錯的孩子，我們必須單獨批評教育，維護孩子的自尊心，避免以後被同伴笑話。當孩子表現優秀時，我們必須公開表揚，讓孩子感受大家對自己的支援和羨慕，自信心自然上來了；
3、給孩子建立物權意識和講解交易規則，透過金錢交易或者以物易物的方式取得，這是要付出一定勞動和代價換來的；
4、讓孩子做家務換取適度的零花錢。
1、冷靜的處理孩子偷錢這個事情，很多媽媽一知道孩子偷錢就很慌張，首先媽媽要保持冷靜。
2、詢問孩子偷錢背後的原因。孩子是因為沒有零花錢還是其他事情。如果孩子坦誠交代，勇敢承認錯誤，不要採取打罵的方式。家長應該為孩子感到高興，告訴孩子凡事都可以講開，讓孩子清醒的認識到不擇手段的方式是不對的。
3、教導孩子正確用錢，學習理財。人的慾望是無窮的，如果孩子要什麼但是無法滿足孩子，告訴孩子為什麼。儘量和孩子達成和解，讓孩子更懂得調整自己的心態。
4、家長在孩子面前要以身作則，管理好自己的錢財和消費習慣。偷錢是孩子面臨問題的一個處理方式，雖然不對，但是也是成長的見證。家長應該耐心開導孩子，相信孩子會改正自己的錯誤。
1、及時進行教育，從小培養孩子建立正確的所有權觀念；同時，家長應注意教育方式，避免簡單粗暴，用委婉的方式維護孩子自尊心，讓孩子意識到行為的不對；
2、加強與孩子的溝通，問清孩子偷東西的具體原因，並透過正確的引導，滿足孩子的合理需求；家長積極培養孩子學會分享，主動幫助他人等良好習慣。
3、不同年齡的兒童，其偷竊的動機並不相同，家長應該仔細分析、區別對待。6歲以內的兒童，由於不能正確理解物品的歸屬以及社會規範，不能剋制自己的慾念，約束自己的行為，因此不少多數孩子都犯過錯誤”，但是家長所以並不能直接把這種行為都看作是品行障礙。但是大齡兒童出現的偷竊行為，家長應警惕。