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小學田園詩有哪些

小學田園詩有哪些

  1、《四時田園》

  作者:范成大 朝宋

  梅子金黃杏子肥,麥白菜花日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。

  2、《村居》

  清代 高鼎

  草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

  3、《四時田園雜興》

  南宋 范成大

  晝出耘田夜績麻, 村莊兒女各當家。

  童孫未解供耕織, 也傍桑陰學種瓜。

小學田園詩有哪些

  1、《四時田園》

  作者:范成大朝宋

  梅子金黃杏子肥,麥白菜花日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。

  2、《村居》

  清代高鼎

  草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

  3、《四時田園雜興》

  南宋范成大

  晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

  童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

王維的山水田園詩有哪些

  1、《積雨輞川莊作》、《渭川田家》、《輞川閒居贈裴秀才迪》、《田園樂七首·其六 / 閒居》。

  2、《積雨輞川莊作》是唐代詩人王維的作品,被選入清代蘅塘退士編的《唐詩三百首》。此詩以鮮麗生新的色彩,描繪出夏日久雨初停後關中平原上美麗繁忙的景象,前四句寫詩人靜觀所見,後四句寫詩人的隱居生活。

  3、《渭川田家》是唐代詩人王維創作的一首詩。此詩描寫的是初夏傍晚農村夕陽西下、牛羊迴歸、老人倚杖、麥苗吐秀、桑葉稀疏、田夫荷鋤一系列寧靜和諧的景色。

  4、《輞川閒居贈裴秀才迪》是唐代詩人王維創作的一首詩。此詩描繪了幽居山林,超然物外之志趣,因而以接輿比裴迪,以陶潛比自己。風光人物,交替行文,相映成趣,形成物我一體情景交融的藝術意境,抒發了閒居之樂和對友人的真切情誼。

  5、《田園樂七首》是唐代詩人王維的一組六言詩。這組詩表現了作者退居輞川之後與大自然相親相近的無窮樂趣,同時也集中體現出作者山水田園詩歌創作的藝術化境與歸隱自然之後的心跡軌道,充分體現了王維”詩中有畫“的詩歌特色,是不可多得的藝術珍品,也是後人研究王維思想發展與詩歌創作的重要資料。


小學學科哪些

  小學學科有:語文、數學、英語、道德與法治、科學、資訊科技(計算機基礎)、體育、音樂、美術等。小學是人們接受初等正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。   小學教育一般是六年制,分三個階段:一年級、二年級叫低年級,三年級、四年級叫中年級,五年級、六年級叫高年級。1970年初,本著“教育要革命,學制要縮短 ...

小女孩從小學跳舞哪些好處

  1、形體優美:正處於快速生長髮育時期的孩子,經過舞蹈訓練,如挺胸、抬頭、收腹等能使孩子站得直、形體優美、且能糾正駝背、端肩等形體問題。   2、動作協調:舞蹈需要全身各部位的配合,透過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練,並且使孩子更有節奏感。   3、鍛鍊毅力:從基本功開始訓練能培養孩子們不怕吃苦的 ...

小學培訓哪些特色課程可以開設

  1、小主持人。   能夠鍛鍊小朋友的口才,從小鍛鍊他的控場力。   2、書法。   磨練習性、調節情緒、培養鎮定和緩的性格。   3、手工製作。   能夠培養同學們的動手能力,也能鍛鍊同學們的右腦。   4、美術。   能將看似平常的事物昇華為美,拓寬同學們的思維。   5、籃球。   能夠讓同學們增加肺 ...

當代著名的小學教師哪些

  1、梁捷,語文特級教師,北京市教育學院兼職教授。   2、範錦榮,語文特級教師,北京市語文學科帶頭人。   3、邱學華,數學特級教師,榮獲教育部頒發的“全國第二界教育科學優秀成果二等獎”。   4、吳正憲,數學特級教師,現任北京教科院基礎教育研究中心小學數學室主任。   5、斯苗兒,數學特級教師,小學數學 ...

小學語文哪些難點

  小學語文難點如下:   1、漢語拼音教學:“漢語拼音” 是一、二年級教材內容的一個重要部分,主要內容可包括拼讀音節、認讀字詞和朗讀背誦三部分;   2、識字:寫字應該是一個教學重點,課程總目標要求,小學階段要求認識常用漢字3500個左右,識字的安排,教材採取了根據漢字特點歸類識字和隨課文分散識字等多種方法 ...

孟浩然的田園詩哪些

  孟浩然是唐代山水田園派詩人的代表人物之一,他最擅長的就是田園詩,代表作有《過故人莊》、《田園作》、《夏日浮舟過陳大水亭》、《澗南園即事貽皎上人》、《澗南園即事貽皎上人》、《田家元日》等等。   下面一起欣賞這首《過故人莊》   過故人莊   唐代:孟浩然   故人具雞黍,邀我至田家。   綠樹村邊合,青山 ...

小學科學哪些版本的教材

  小學科學有人教版,教科版,冀教版,粵教版,湘版,青島版,蘇教版,鄂教版,大象版,首師大版, 北京版這些版本的教材。   一,小學科學發展歷程大致劃分為四個時期:   1、第一時期沒有形成我國自己的科學教材教法體系,先學日本,後學英美。   2、1978年秋起全國統一使用人教社出版的《全日制十年制學校小學課 ...