1、抓住主幹來縮簡
只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”
2、“的”前修飾都刪去、“地”前限制要刪去
如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的,因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”
3、“得”後補充說明也刪去
如“海力布著急地沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的,它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”
4、數量詞語照樣刪、句子中的“不、無、沒有”等否定詞,縮句時要保留,否則有可能顛倒句子的原意。
1、分辨句式,提出問題。
先看看這句話是寫人還是寫景物的,然後可以提出“誰是什麼”、“誰幹什麼”、“誰怎麼樣”或者“什麼是什麼”、“什麼幹什麼”、“什麼怎麼樣”來找出句子的主要部分。
如:“滿頭白髮的老奶奶拄著柺杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”這是一個長句,我們就可以提問:誰——老奶奶;幹什麼——等待靈車。縮句後就成為:“老奶奶等待靈車。”。
又如:“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問:什麼——小絨球;是什麼——是小雞。縮句後就成為:“小絨球是小雞。”
2、進行詞語比較,找出主要詞語。
有些句子很長,修飾的部分較多,我們就要在幾個詞語中選出主要的,才能正確地縮句。
如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”因為“野花”只能開在“草地上”。所以“草地上”是主要詞,而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。
3、如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意。
如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”,而不能縮成“我相信鬼話”。
(1)先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。
(2)找出句子最後一個詞語(去掉助詞“的”字後變的內容後),如果是動詞,那麼句子就縮成兩部分:人物+最後一個詞;如果不是動詞,還要找出一個動詞出來,句子就縮成三部分:人物+動詞+最後一個詞。
(3)一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語,還有“得”字後面的詞語。
縮句去掉修飾詞語,地字前面的詞語,有的長句子都有很多修飾的詞語。縮句去掉形容詞語,“的”字前面的詞語,有的長句子有修飾的形容詞語都放在名詞前,“的”字前面的詞語可去掉。縮句去掉補充說明詞語,得字後面的詞語。有的長句子中有補充說明的詞語,“得”後補充說明的詞語可刪掉。縮句去掉狀語,時間、地點等狀語。縮句去掉數量詞語,保留中心詞語。找出句子主謂賓。比較主要詞語,找出中心詞語。
1、抓住主幹來縮簡
只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”—“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”
2、“的”前修飾都刪去
如“美麗的蝴蝶飛走了 ...
1、縮句時,要注意三條:一是不改變原句的意思,二是不改變原句的結構,三是縮寫後仍然是句子。縮句的主要方法有以下幾種:有“在……上(中、裡、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去;抓住句子的主幹。讀一個句子, 先看看這句話的中心語是什麼,是寫人還是寫景物的,然後在找出句子的主幹,如“某某做什麼”、或者“某 ...
1、六個技巧記心間[縮句技巧,抓住主幹來縮簡(6個基本句式)]
誰是什麼?
什麼是什麼?
誰幹什麼?
什麼幹什麼?
誰怎麼樣?
什麼怎麼樣?
2、六個注意不能犯(縮句要注意六條)
不改變原句的意思。
不改變原句的結構 。
縮寫後仍然是句子 。
不改變句子的語氣。 ...
1、隋朝的石匠李春親自設計了趙州橋。縮句:李春設計了趙州橋。
2、一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。縮句:飛機飛行。
3、趙宇的眼裡閃著激動的淚花。縮句:眼裡閃著淚花。
4、我們要努力探索大自然的奧秘。縮句:我們探索奧秘。
5、繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。縮句:焰火構成圖 ...
1、縮句就是把長句改為短句,但意思不能變,但遇到結構比較複雜的句子時,去掉其修飾、限制和補充說明的成分,保留主要成分,但不改變句子的主要意思。清楚的認識句子的基本結構,更好的理解和掌握句子的主要意思。
2、例如“美麗的蝴蝶飛走了”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的,因此“美麗的”可刪去,這句話縮寫為“蝴 ...
縮句的基本原則,一是不改變原句的意思,二是不改變原句的結構,三是縮寫後仍然是句子。縮句一般採用問答法,即提出問題,找出答案,再把問題和答案連成句子。
問答法又分兩種方法,一是“誰幹什麼”法,二是“什麼怎麼樣”法。找出句子的主要部分,“誰”“什麼”“是什麼”或“怎麼樣”,對這部分予以保留,刪掉次要部分。 ...
1、首先要清楚轉述句一般的問法,如果在考試或練習中要你也改成轉述句時,一般有三種問法:(1)把上述句子直接引語改為間接引語;(2)把上面的句子改成轉述句;(3)用第三人稱轉述上面的句子。
2、轉述句改法的第一步——是修改標點符號,先把雙引號去掉,然後把冒號改成逗號,如他說:“明天大掃除。”——他說,明 ...