小學語文課外知識怎麼積累

　　1、讀一讀

　　新學期，小學1-6年級課外閱讀書多讀幾遍，值得收藏！

　　2、寫一寫

　　正所謂“好記性不如爛筆頭”，孩子學習積累的時候可以準備一本摘抄本，這樣不僅可以對知識進行加深鞏固，而且還可以培養良好的學習習慣。低年級的孩子可以摘抄一些好詞好句好段，中高年級的孩子在摘抄的時候可以自己整理歸納不同的知識素材。

　　3、背一背

　　丹麥語言家耶培森說過：“學習語言需要背誦，常常背誦才能使所學的詞語、句子在記憶裡生根。”可以制定一個計劃，比如每天背誦古詩，朗讀好文章。背誦不受條件的限制而且背誦的形式也多種多樣，孩子可以在學校裡背，可以在家裡背。檢查的方式也很多種，可以讓同學抽背，也可以讓家長檢查

　　1、在看書的時候保持思考；

　　2、多看現代文的經典，培養語感；

　　3、摘抄喜歡的書、課文、經典，加深印象；

　　4、可以考慮看一些參考書，掌握一些技巧；

　　5、保持興趣，不要有壓力。看書的時候學會一些技巧和做適當的記錄，以提高文學素養；

　　6、嘗試寫日記，勇於表達自己，掌握文字語言的使用。

　　1、兩種語言型別：口語、書面語。

　　2、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

　　3、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

　　4、句子按語氣分為四類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

　　5、四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。

　　6、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。

　　7、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）。

　　8、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語、雙關。

　　9、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 。