幼兒園指導綱要

　　1、健康：

　　身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；

　　知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

　　喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

　　2、語言：

　　樂意與人交談，講話禮貌；

　　注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

　　能清楚地說出自己想說的事；

　　喜歡聽故事、看圖書；

　　能聽懂和會說普通話。

　　3、社會：

　　能主動地參與各項活動，有自信心；

　　樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；

　　理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；

　　能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；

　　愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

　　4、科學：

　　對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾；

　　能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

　　能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；

　　能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣；

　　愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

　　5、藝術：

　　能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美；

　　喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗；

　　能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

　　1、 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

　　2、既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試。

　　3、健康領域的活動要充分尊重幼兒生長髮育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

　　4、培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》由教育部2001年7月份頒佈的,同時規定同年9月實施。

　　為進一步貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，推進幼兒園實施素質教育，全面提高幼兒園教育質量，從2001年9月起試行。