幼兒教師怎麼提高自己的專業技能

　　1、熱愛會計工作,提升職業榮譽感。會計崗位是根據會計工作的需要設定的,是會計工作的重要組成部分。愛崗敬業是會計人員幹好本職工作的基本條件。因此,會計人員應樹立熱愛會計工作、敬重職業的精神,保持良好的職業素質,不斷激發工作熱情,珍惜自己獲得的工作權力,正確對待崗位與權力的關係,處理好思想與行為的統一性問題,從內心珍惜會計職業,以從事會計工作為榮,把會計工作當成一項事業去做,並從中發現和體驗會計職業的樂趣;把積極向上的精神狀態融入會計工作中,以積極的心態應對工作中的困難,以滿腔的熱情應對工作的任務;以平和的心態應對工作權力,從而形成幹好工作的一種巨大的力量和不斷進步的動力,保持良好的職業道德,刻苦鑽研業務,更新專業知識,不斷提高業務和技能,全身心投入會計事務中,出色完成自己所承擔的工作任務。

　　2、努力鑽研業務,提升會計專業知識和技能水平。首先要提高認識,重視專業知識學習和技能水平的提高。要制定自身學習計劃,明確目標,主動從書本中學,從國家制定的會計制度、政策中學,從工作實踐中學。要把學習與工作結合起來,把學習與崗位職責結合起來。要堅持不懈,持之以恆,逐漸積累,不斷創新,從而熟悉國家財經法規和會計制度,為能按照會計法律、會計制度規定的程式和要求進行會計工作打下堅實的基礎,進而保證所涉及的會計資訊合法、真實、準確、可靠。其次要了解熟悉本崗位涉及的工作業務情況,運用所掌握的會計資訊和會計方法,為加強會計核算,規範財務行為,改善單位內部財務管理,提高資金使用效益服務,提出加強管理的建議。

　　3、強化職業繼續教育,提升單位會計隊伍整體業務素質。加強會計人員職業繼續教育,是提升會計人員專業知識和技能水平的重要途徑。為了推進會計人員繼續教育科學化、制度化、規範化,財政部2006年釋出的《會計人員繼續教育規定》中對會計人員繼續教育的形式、物件、內容作了具體的規定和要求,這是對會計人員與業務的具體規定,也是推進會計人才建設,培養高素質的會計隊伍的重要舉措。其重點之一是放在會計基礎理論的掌握運用和提高會計人員用理論指導實踐的能力方面。單位要落實會計人員繼續教育規定,並把它作為會計隊伍建設的重要內容。

　　1、有事業心；幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是複雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的事業心；

　　2、有自尊心，自信心；幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣；

　　3、有良好的自我形象和個性品質；老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的物件，因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象；孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止；

　　4、有愛心和童心；童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋樑，一位好的幼兒教師往往是幼兒的忘年交，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動。

　　1、作品分析是瞭解幼兒發展的主要途徑。教師要形成用多樣化的手段和方法收集幼兒多形式作品的習慣。

　　2、談話是教師與幼兒交流的方式，也是透過語言及相關的資訊瞭解幼兒、引導幼兒的重要途徑。談話需要看清情境及問題，談話重在瞭解、啟發而不是說教和訓誡。

　　3、課程設計能力是早教培訓機構教師有別於小學教師的重要專業能力。早教培訓機構教師的課程設計是指活動設計能力、主題或單元設計能力、年級整體課程設計能力。

　　4、活動組織能力是幼兒教師最重要的能力。活動組織能力的核心是將幼兒引導到