幼兒遊戲的本質是什麼

　　幼兒遊戲的本質是適合幼兒身心發展特點的一種獨特的活動形式，是對人社會活動的一種初級的模擬活動形式。

　　幼兒遊戲的重要性：

　　1、遊戲式教育是幼兒初步的對我們繁雜社會有所接觸和了解認識的渠道之一；

　　2、遊戲式教教育是促進幼兒良好行為習慣養成的主要方式；

　　3、遊戲式教育可以讓幼兒在遊戲的情景中促進同伴們的交往；

　　4、遊戲式教育可以增強學生的信心，培養幼兒一個鍵全的人格。

　　遊戲是從兒童的興趣出發，透過一定操作過程使其在積極的緊張中獲得身心成長的活動，它是幼兒主動與外部環境相互作用的重要方式。遊戲從本質上說，是指一類由幼兒自主控制的、能帶愉快情緒體驗的、有操作材料的活動。幼兒遊戲的實質是培養幼兒的遊戲性品質，其本質特徵有：

　　幼兒遊戲是伴隨愉快體驗的嚴肅表現；幼兒遊戲既重過程，又重結果；幼兒遊戲從其內在趣味性誘發兒童的內在動機，遊戲規則的遵守是自願的；幼兒遊戲是在假想的情境中反映周圍生活；幼兒遊戲符合兒童學習的特點；幼兒遊戲沒有社會的使用價值，不直接創造財富，沒有強制性的社會義務；幼兒遊戲使幼兒的幻想狀態內化。

　　遊戲具有下列特徵：①遊戲是兒童主動的自願的活動。②遊戲是在假想的情景中反映周圍生活。③和工作比較，遊戲是一種非功利性的活動，它更重過程而不重結果。遊戲沒有社會的實用價值，沒有強制性的社會義務，不是直接創造財富。④遊戲伴隨著愉悅的情緒。

　　幼兒的思想和各方面的能力都幾乎相當於一片空白，遊戲的作用一部分是培養小孩子的興趣，或許從中你能發現他特別感興趣的方面，這就需要你積極的引導了。還有就是提高小孩子的動手能力，交流能力等。最重要的是他是培養親子關係的開始，這也是有的小孩更喜歡爸爸或者媽媽的原因了。再者一個處於愉悅和關愛狀況下的孩子總比處於孤獨狀況的成長更健康，所以能陪著孩子做遊戲對孩子的成長更有利。