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心理健康名人名言

心理健康名人名言

  1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命程序中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。——弗洛姆

  2、真正有學問的人就你麥穗一樣:只要它們是空的,它們就茁壯挺立,昂首睨視;但當它們臻於成熟,飽含鼓脹的麥粒時,它們便謙遜地低垂著頭,不露鋒芒,因此就拋棄了自命不凡的心理,承認了自己本來的地位。——蒙田

  3、真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧於他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至於道德的最好的考驗。——馬克思

  4、保持樂觀的情緒。要熱愛生活,熱愛自己的工作。善於在生活中尋找樂趣,即便是幹些家務也不應視為負擔,而是帶著情趣去幹,在工作上要不斷創造,在進取中實現自己的人生價值,不斷感受成功的樂趣。 善於排除不良情緒。遇到不順心的事,別悶在心裡,要善於把心中的煩惱或困惑及時講出來。

二年級關於心理健康的名言

  你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。

  社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。

  人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。

  一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。

  路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

  人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。

古代心理健康的名言

  精誠所至,金石為開。

  塞翁失馬,焉知非福。

  失之東隅,收之桑榆。

  如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。

  天行健,君子以自強不息。

  禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。

  良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。

  臨淵羨魚,不如退而結網。

  愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。


教師心理健康名言

  一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。   教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。   天行健,君子以自強不息。   人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。   集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的 ...

關於小學心理健康名言

  你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。   有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。   先相信你自己,然後別人才會相信你。   塞翁失馬,焉知非福。   虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國的事業。   勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。   如煙往 ...

關於教師心理健康名言名句

  臨淵羨魚,不如退而結網。   路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。   如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。   一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。   集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需,一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終 ...

小學心理健康名言名句

  你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。   虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國的事業。   勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。   人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。   有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。   如煙往事俱忘卻,心底 ...

中學生心理健康名言

  路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。   如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。   希望是附麗於存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。   一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。   人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。   先相信你自己,然後別 ...

關於兒童心理健康名言

  集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需,一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。   假如自負,虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖,或者使他不聽恐怖心的勸告,這種心理便應該採取適當的方法消除掉,應該使他稍稍考慮一下,降低火氣,三思而後行,看看眼前的事值不值得冒 ...

關於心理健康名言

  1、拒絕嚴峻的冶煉,礦石並不比被髮掘前更有價值。   2、健康的心理造就健康的人生。   3、強者控制自己的情緒,弱者讓情緒控制自己。   4、尺有所短、寸有所長,把握生命全過程,展示心中一片天。   5、人生的路是一張無字的白紙,下什麼樣的筆,走什麼樣的路,必須認真細緻地探索,這樣才會寫出優美的文字,繪 ...