1、預讀法：讀準字音，準確停頓，把握節奏。瞭解有關作家作品常識。從整體上大體瞭解文章內容。
2、抄讀法：熟悉文字內容，自主學習，大膽質疑，初步明確學習的重點，提出自己的難點。
3、解讀法：對文中的關鍵語句進行分析，感知文章內容，把握文章表現出來的觀點、態度、思想情感等。
4、品讀法：對文章的思想內容、結構、表現技法、語言藝術等方面作鑑賞性閱讀和評價。
5、誦讀法：加深理解，強化記憶，豐富語言，積累材料，訓練語感，提高語文素養。
1、預讀法：讀準字音，準確停頓，把握節奏。瞭解有關作家作品常識。從整體上大體瞭解文章內容。
2、抄讀法：熟悉文字內容，自主學習，大膽質疑，初步明確學習的重點，提出自己的難點。
3、解讀法：對文中的關鍵語句進行分析，感知文章內容，把握文章表現出來的觀點、態度、思想情感等。
4、品讀法：對文章的思想內容、結構、表現技法、語言藝術等方面作鑑賞性閱讀和評價。
5、誦讀法：加深理解，強化記憶，豐富語言，積累材料，訓練語感，提高語文素養。
1、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關係，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。
2、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只侷限於課堂是學不好的。
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關係，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。