怎樣激發學生學習地理的興趣

　　1、充分利用好地圖，課本插圖 ；

　　2、認真設計地理板圖滲透於課堂教學；

　　3、充分利用電化教學手段——投影、幻燈、電影、錄影等直觀優勢；

　　4、在地理教學中地穿插地理趣聞；

　　5、形象的描繪、生動的語言 。

　　教學中對於內容比較抽象而

　　1、使學生保持好奇心。

　　2、教學過程中使用大量有趣的呈現方式。

　　3、教師要幫助學生建立自己的目標。

　　4、有效的應用表揚，多鼓勵，儘量少批評。

　　5、增強課堂美感，提高興趣。興趣是學生學習的最大動力，作為一個教師，一定要不斷的學習、積累、反思、創新，將自己的課堂變成激發學生的學習興趣的催化劑，使學生不管是在課內還是在課外都對學習充滿興趣。

　　首先，老師要引領著學生走進思品課的世界，讓他們主動感覺到學習思品課的樂趣，樂趣是最高的老師。因為思品課很多都是些枯燥乏味的句子，因此老師要為學生多多舉一些生動的例子，激發學生的好奇心與興趣。其次，和學生之間既是師生關係又是朋友關係，多和學生交流，在交流中也可穿插一點思品課的知識。在課堂上多和學生之間互動，讓課堂充滿活力，鍛練每個學生的表達能力。最後，藉助網路教學工具，影響具體地為學生演示各種現象。