怎樣理解通感和移用這一修辭手法

　　通感修辭手法：通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的侷限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強文采的藝術效果。最典型的例子就如樓上所舉的：微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。此文中清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。

　　移用修辭手法：移用是把慣用以描寫甲事物的詞語用以說明或形容乙事物，從在而創造一種巧妙的耐人尋味的藝術效果的修辭手法。如，高中語文課本第六冊《威尼斯》一文中多次運用了這種修辭方法。“這方場中的建築節奏其實是和諧不過的”一句中的“節奏”本來是音樂術語，是指音樂中交替出現的有規律的強弱長短現象，這裡卻用它來形容建築物色彩的濃淡明暗和位置的高低錯落的情況。這就屬於移用的修辭手法。

　　互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。

　　作用：為了達到文字簡潔，含蓄凝練的要求，讓兩個事物在上一次文只出現一個而省略另外一個。古語對它的解釋是：“參互成文，含而見文。”具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。 互文的特徵是“文省而意存”。

　　主要表現在兩個方面： 一是結構特徵：互省。如“將軍百戰死，壯士十年歸”。 二是語義特徵：互補。如：“當窗理雲鬢，對鏡貼花黃”互文有種種不同的表現形式： 一是同句互文。即在同一個句子裡出現的互文。如“秦時明月漢時關”一句，“秦”和“漢”是互相補充。又如“主人下馬客在船”“東船西舫悄無言”“東犬西吠”亦屬此類。 二是鄰句互文。即在相鄰的句子裡出現互文。例如“東西植松柏，左右種梧桐”三是互補互文。例如“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”。

　　誇張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法。

　　誇張手法的作用：

　　1、用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，強調語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯想。

　　2、引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。

　　3、在文學中，誇張是運用想象與變形，誇大事物的某些特徵，寫出不尋常之語。

　　4、加強所說的話的力量