養成良好的習慣，培養學生的閱讀理解能力。藉助圖形模式，提升閱讀思維意識。解決語言障礙，提高對閱讀的掌握程度。大量而廣泛的閱讀。大量的閱讀課外的一些書籍，一些經典作家的作品，讓我們思想有所昇華，從而提高自己的閱讀能力。多結交一些文學上有建樹的朋友。透過朋友之間的溝通，更好的理解閱讀的內容，以至於更好的提高自己的語文閱讀水平。
1、培養精讀。小學生可以多閱讀繪本，並用繪本描述。
2、培養速讀。簡單的寓言故事，短文，可以讓小學生多多閱讀並嘗試概括和複述主要人物及內容情節。
3、培養寫讀書筆記。閱讀後，一定要培養總結讀書筆記的好習慣，這也是為提高閱讀能力打基礎，讀得多了，能力也會隨之潛移默化有所提高。
4、培養朗讀和默讀朗讀，形成語感。鼓勵學生大聲的讀出來，在朗讀過程中逐漸培養文段理解能力。
1、閱讀速度在200字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些，這種傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的。
2、透過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀能力學習能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們“腦、眼”潛能。
3、培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍，從而提高閱讀理解能力和學習能力。
4、用正式軟
提高閱讀水平的方法如下：
要多聆聽周圍的人說的話，然後勤于思考，在日常生活中一定會有大量的瑣碎時間，比如上班開車回家，吃飯等等；要求在平時的生活中做個有心人，說的細一點，可以處處留心生活，然後到了晚上把自己的一天的所見所想都寫進日記本；沒事的時候多翻翻就可以在無形之中提升閱讀能力。 ...
閱讀水平的提高：
1、速讀：帶著某個問題，快速閱讀某段文字，中間用標註或筆記要點，閱讀完畢，認真回想；
2、記憶：閱讀完畢複述一遍文字主要內容；
3、歸納：描述文字結構；
4、分析：針對某個點深入分析，提出個人看法，如果可以寫一個筆記；
5、多讀：各種文體，不同領域，廣泛涉獵。知識是厚 ...
精讀文章的時候要對文章和考點、干擾項等進行詳細的分析、總結。這時要仔細體會文章中精彩的語言，注意詞語的內涵、使用、擴充套件和搭配，代詞和名詞的指代，對精彩句型的模仿，以及對重要語法現象、長句、難句、文章結構的分析；注意分析句子和句子之間的關係，是因果、遞近、轉折還是什麼?尤其要注意文章的第一句和最後一句， ...
1、多讀書，培養個人讀書的興趣。
2、做筆記，養成做筆記的習慣，經常做筆記可以促進個人的總結和思考。
3、閱讀過程中善於提出問題，養成獨立思考的習慣。
4、選擇自己喜歡的書籍閱讀，營造良好的閱讀氛圍，享受讀書的樂趣。
5、閱讀之後寫讀後感，加深理解。 ...
提高初中生的閱讀水平的方法：
激發學生的閱讀興趣。興趣是學習最好的老師，閱讀教學的關鍵在於激發學生興趣，幫助學生構建閱讀知識體系。培養學生閱讀習慣。學生有了課外閱讀興趣，就會努力尋求閱讀機會，從中獲得閱讀滿足，產生愉悅的情感體驗。加強課堂閱讀指導。閱讀課文前，教師根據文章主旨、人物、情節、線索等提出問 ...
閱讀能力的提高，重要的是詞彙量的提高。詞彙是閱讀的基礎。所以先豐富詞彙量。
非常有效的提高閱讀水平的方法：
1、把閱讀文章當作朗讀材料，每天大聲朗讀一兩篇。記住，大聲朗讀。透過朗讀，使自己各個器官充分熟悉書面語言，眼睛看，耳朵聽，嘴巴念，腦袋想。
2、熟悉不同型別的文章的一些寫作手法。需要學習 ...
1、明確閱讀目的；
2、閱讀時全力以赴，聚精會神，排除一切干擾，全身心地投入；
3、在閱讀時，充分發揮思維能力，想象能力與記憶能力的作用，在閱讀過程中要多想，多提問題；
4、閱讀完畢後，嘗試把看過的內容複述一遍，把文章的主要內容和重要的論據用自己的語言複述一下，這樣有助於強化對剛剛閱讀過的內容 ...