如何提高初中生的閱讀和寫作能力

　　提高初中生的閱讀水平的方法：

　　激發學生的閱讀興趣。興趣是學習最好的老師，閱讀教學的關鍵在於激發學生興趣，幫助學生構建閱讀知識體系。培養學生閱讀習慣。學生有了課外閱讀興趣，就會努力尋求閱讀機會，從中獲得閱讀滿足，產生愉悅的情感體驗。加強課堂閱讀指導。閱讀課文前，教師根據文章主旨、人物、情節、線索等提出問題，讓學生讀後複述課文達到掌握課文要旨的目的。指導學生課外閱讀。要求學生廣泛閱讀一些他們本來應涉獵的好書，擴大閱讀量，以擴大其知識面。提高初中生的寫作水平的方法：

　　最佳化寫作動機，激發寫作熱情。以引導學生認識學習的社會意義，激發學生爭做班級、學校、社會主人翁的熱情，從而產生學習需要我手寫我心。在廣泛閱讀的基礎上接受各方面的薰陶，在知識情感、語言表達等方面受到潛移默化的影響。擇優補缺，培養作文個性。督促檢查鼓勵學生有自己的思想及個性語言，形成寫作風格。

　　提高以上能力的方法如下：

　　1、大量閱讀，積澱是閱讀的基礎，只有達到一定量的積累，才能逐漸形成較強的語感。

　　2、養成良好的閱讀習慣，透過閱讀思考，使抽象的內容具體化，使膚淺的認識深刻化。

　　3、要掌握閱讀的規律，對於任何一種文體的文章，都要明白作者寫什麼、怎麼寫和為什麼寫，這是閱讀的一般規律。

　　4、掌握正確的閱讀方法，讀者可根據閱讀的需要，適當地選擇精讀和略讀的方法。

　　5、合理地安排閱讀步驟，一般要經過由整體到區域性，再由區域性到整體的迴圈往復。

　　養成良好的習慣，培養學生的閱讀理解能力。藉助圖形模式，提升閱讀思維意識。解決語言障礙，提高對閱讀的掌握程度。大量而廣泛的閱讀。大量的閱讀課外的一些書籍，一些經典作家的作品，讓我們思想有所昇華，從而提高自己的閱讀能力。多結交一些文學上有建樹的朋友。透過朋友之間的溝通，更好的理解閱讀的內容，以至於更好的提高自己的語文閱讀水平。