1、從小事做起，養成良好生活習慣。良好的習慣將影響人的一生，生活習慣的好壞直接關係到一個人生活質量的高低，有時也可能成為別人判斷一個人品質優劣的標準。教師要把培養孩子良好的生活習慣作為教育的著力點來抓。大量事實證明，品德高尚的人，一定是具有良好行為習慣的人，良好的習慣一旦養成，就會成為一種自然的反應。在教育過程中，我們經常會遇到：學生說話不注意，出口成“髒”；行為習慣不好，到處亂扔；和同學說話方式不注意，發生糾紛，甚至大打出手等現象。面對這種情況，教師應積極開展各類有益孩子良好生活習慣養成的活動。
2、以身作則，用榜樣力量培養習慣。有人說：“優良的示範是最好的說服。”教師是學生的一面鏡子，學生的行為都是從模仿開始的。一個具有良好習慣的教師才能帶出一批有良好習慣的學生，想培養什麼樣的學生就要做什麼樣的老師。比如，培養學生喜歡閱讀，首先教師應發揮示範作用，要用師者的行為營造一種讀書的氛圍。學生經常看到教師專心致志、興趣盎然地讀書，自然會被教師的行為所感染。
3、總之，學生良好習慣不是一朝一夕養成的，要從小培養，從點滴處培養。教師不應追求分數、工作繁忙而忽略學生的德育教育工作。隨著素質教育的不斷髮展，作為教育工作者需要放下分數的壓力，更多地去關注孩子良好行為習慣的養成，培養積極、樂觀、健康的人才，讓每一個孩子在校園裡昂首闊步。
1、從小處入手培養學生良好行為習慣；
2、給中職生樹立良好的學習榜樣；
3、給予言行激勵，促進養成良好行為習慣；
5、積極開展實踐性活動，建立嚴格的管理制度，促進養成良好的行為習慣；
6、班級常規管理，規範養成教育；
7、家校加強聯絡，延續養成教育；
8、以思想教育為基礎，以日常行為習慣訓練為著手點，最終使其養成良好的行為習慣。
不管是職場新人，還是老員工，只要在公司上班，都應養成良好的工作習慣，這樣不僅會提升工作效率，營造良好的工作氛圍，也是個人一種好修養的體現。下面介紹幾種良好的工作習慣。
1、從事什麼崗位，都應該瞭解自己崗位的工作內容和指責，做到立足本崗位，努力踏實去做事，而不能做一個喜歡推諉的人，把自己的工作分攤或者推脫給別人。
2、分清主次輕重，先處理重要的事。
3、遇到麻煩，儘快當時當地解決，切勿猶豫不決。
4、學會組織，委託與督導。
5、及時跟領導彙報溝通，對企業保持忠誠之心。
1、敲鑼打鼓臺上站，我們四人來表演，給您說段三句半，好習慣。
2、行為習慣從小養，良好習慣記心上，總結歸納面面廣，慢慢講。
3、學習習慣是第一，課前預習記心裡，上課聽講心神集，要專一。
4、認真審題題意通，書寫端正字跡清，做完之後找漏洞，細驗證。
5、書讀百遍其意現，隨手筆記很關鍵，積累知 ...
1、課前預習，專心聽課的習慣。
很多人做不到提前預習，或嫌麻煩或覺得沒必要。其實提前預習是為了上課時更輕鬆，更有目的，使學習效率更高。預習的時候，自己掌握的知識可以不看，關鍵是對那些不懂的問題要透過課堂來解決。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策，學習之餘，一定要注意休息。 ...
尊敬國旗、國徽。升國旗，唱國歌，少先隊員行隊禮。尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，平等待人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。說話文明，講普通話。不罵人，不打架。誠實守信，知錯就改，拾金不昧，考試不作弊。遇到挫折不灰心，不氣餒。愛惜糧食，節約水電，不比吃穿，不亂花錢。衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙 ...
1、努力學習，勤思好問。
2、鍛鍊身體，講究衛生。
3、自尊自愛，自信自強。
4、積極參加勞動，勤儉樸素。
5、孝敬父母，尊敬師長。
6、禮貌待人，文明用語。
7、熱愛集體，團結同學。
8、互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致。
10、知錯就改，有責任心。 ...
1、良好的習慣對一個人來說是極其重要的，家長應該把培養子女良好的行為習慣作為家庭教育的著力點，大量事實充分證明，品德高尚的人，一定是具有良好行為習慣的人。
眾所周知，成績優秀的學生，一定具有良好的學習習慣和生活習慣。良好的習慣一旦培養成功，便用不著借記憶，就很容易發揮作用，因此，無論家庭教育、還是學習 ...
1、認真預習的習慣，課前預習是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習知識的障礙，提高聽課的效果，還能夠複習，鞏固已學的知識。
2、最重要的是能夠發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增加獨立性，可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。
3、專心聽課的習慣和及時複習的習慣，快速閱讀是一種高效的 ...
1、確定一個明確計劃和目標併為之堅持一段時間；
2、樹立各種實力較量的競爭意識，給自己樹立一個目標，就是給自己一定的壓力，強迫自己去完成習慣的培養和計劃，去挖掘隱藏在大腦裡的潛意識；
3、做出一份對於自己的獎懲模式，強迫自己每天完成自己的計劃；
4、給自己做一份行之有效的計劃；
5、強迫自 ...