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怒族語言與民族信仰

怒族語言與民族信仰

  怒語屬漢藏語系藏緬語族,民族支系的不同使各支系的語言有不同特點,其中阿龍語與獨龍語相通,而另外三個支系的語言各自具有自己的特殊結構和規律,各個支系之間語言不相通 ,但因它們同屬一個語族,因此具有同語族的基本特點。在與鄰近民族的交往中,不少怒族人已轉而使用別的民族的語言,使用本民族本支系語言的人很少,很多人兼通好幾種別的民族語言。如阿儂支系的人幾乎全部轉用傈僳語,在剩下的使用阿儂語的人中,也都懂傈僳語 ,僅在家中使用本民族本支系語言。怒族各支系語言都沒有文字。

  過去,怒族大部分信仰原始宗教,崇拜圖騰,信仰萬物有靈。居住在貢山縣的大部分怒族人 ,受貢山紅教寺“普化寺”的影響信仰藏傳佛教。還有一部分人信仰天主教、基督教。

烏孜別克族語言與民族信仰

  烏孜別克族有自己的語言文字。其語言屬於阿爾泰語系突厥語族西匈語支,與維吾爾語、塔塔爾語十分接近。烏孜別克文是一種以阿拉伯字母為基礎的拼音文字。現新疆烏孜別克族基本通用維吾爾文或哈薩克文。

  烏孜別克族口頭文學非常豐富。民間文學在烏孜別克族文學中佔有重要地位。烏孜別克族的民間文學包括諺語、格言、傳說、故事、民歌和敘事長詩等。

  烏孜別克族人民善於用比喻來明辨是非,闡明事理。19世紀上半葉,烏孜別克族進步詩人穆汗默德•謝里甫(筆名吉勒哈里)以犀利的筆鋒,揭露了大量社會問題和道德問題。在他創作的一系列寓言詩中,以《母駝和羔羊》、《猴子和木匠》、《烏龜和蠍子》等最為著名。

  在烏孜別克族的民間故事中,阿凡提與阿爾達爾考沙是廣為傳頌的人物。在勞動人民眼裡,他們是正義和智慧的化身,是窮苦大眾的代言人。他們用幽默、詼諧、形象的語言,對統治階級進行了無情的諷刺和嘲弄,揭露了統治階級的昏庸和殘暴,體現了廣大烏孜別克族勞動者不畏強暴,敢於同不平等的社會現實英勇抗爭的精神。

  作家文學的產生,把烏孜別克文學推向了新的高峰,對形成和鞏固烏孜別克文學語言產生了巨大影響。文學作品的藝術形式,如格律詩注重輕重音、聲韻、韻腳、複韻等,詩句流暢而朗朗上口。

珞巴族語言與民族信仰

  珞巴族有本民族的語言,屬漢藏族系藏緬語族,各部落方言差別較大。珞巴族沒有本民族的傳統文字,大多使用藏文。

  珞巴族信仰萬物有靈的原始宗教和藏傳佛教。

  珞巴族傳統的生產方式和生活方式,是孕育和誕生珞巴族原始宗教信仰的現實土壤。由於各氏族部落生產環境有所差別及發展不很平衡,價值取向也不盡相同,因而各部落間原始宗教信仰也具有複雜多樣的特點。

  在珞巴有的觀念中鬼和神的概念沒有明顯的區分。他們把“鬼怪”、“精靈”、“神靈”、“鬼魂”統稱為“烏佑”,即“精靈”或“鬼”。他們認為“烏佑”可以憑附在任何自然物和人的身上,使自然物和人有了“精靈”和“鬼”的屬性。“烏佑”種類很多,萬物皆有,無處不在,左右著人們的生產生活的一切領域。

  既然珞巴族原始宗教信仰建立在萬物有靈和靈魂不死的認識基礎上,因此便有了多種的崇拜形式和豐富的崇拜內容。

  自然崇拜:從珞巴族原始宗教的歷史發展看,大自然崇拜,是珞巴族先民最早的信仰和崇拜。在人們的觀念中,大自然中的日月星辰、風雨雷電、山川樹木等眾多的自然物和自然現象都有神靈。這種神靈各有分工,各守其職,互不隸屬,都成為珞巴人的崇拜物件。


佤族語言宗教信仰

  佤語屬南亞語系孟高棉語族佤德昂語支,有布饒克、阿佤、佤三種方言,每種方言又有土語的差異。佤語與德昂語、布朗語有親屬關係,與傣語的關係更為密切,詞彙中大約有10%的傣語藉詞。解放前,除部分地區曾使用過一種用拉丁字母拼寫的文字外,佤語沒有文字。人們常用玉米粒、結繩、刻木等方法記數記事。由於佤族長期與附近的傣族 ...

哈薩克族語言信仰

  哈薩克語言屬阿爾泰語系突厥語族克普恰克語支。保留了豐富的古代突厥語詞彙。古代哈薩克語與古代匈奴、烏孫、康居語言有密切的關係。後來又從蒙古語維吾爾語和漢語吸收了許多詞彙,形成現代哈薩克語。中國哈薩克族語言比較統一,方言差別較小,共有九個母音,二十四個子音音位。   公元6~8世紀,哈薩克族曾經使用過古突厥文 ...

威信民族信仰祭祀

  苗族的祭祀主要有:祭門神、還泰山、正月初一祭水、正月初三祭果樹。同時,苗族的各種能工巧匠、獵人各有不同的祭祀禮儀。   苗族的信仰主要是:崇拜祖宗,過年時,都要向已故的祖宗護神敬獻美酒佳餚、焚財化紙;吃新節時,敬獻新食、焚以紙幣。婚姻、嫁娶、生朝滿日都要向祖人敬以食物,化財焚紙。   過去仍有獨特的祭杞禮 ...

什麼是階級矛盾民族矛盾

  階級矛盾:不同階級之間因經濟、政治以及其他方面的利益和要求不同而產生的矛盾。這是階級產生以來出現的一種社會矛盾。各個階級在一定的生產方式中,由於對生產資料的關係不同,因而有著不同的利益和要求,形成各種階級矛盾。   民族矛盾:指民族之間的對立和衝突。不同民族由於民族特點、社會生活條件不同,在經濟、文化發展 ...

學習民族理論民族政策課有什麼重要意義?

  樹立馬克思主義民族觀,繼承和發揚以愛國主義為核心的民族精神,瞭解和掌握黨和政府的民族政策及其制定的依據,為今後自覺貫徹民族政策,正確處理民族關係,做好民族工作,維護祖國統一和民族團結,促進社會和諧發展,促進民族進步繁榮打下良好的思想道德和業務素質基礎。 ...

指令碼語言程式語言有何本質區別

  指令碼語言與程式語言有何本質區別如下:   程式語言比指令碼語言的語法和規則更為嚴格和複雜。指令碼語言是函式和函式之間是相對比較獨立,程式語言函式和函式之間的關係錯綜複雜。指令碼語言又被稱為擴建的語言,或者動態語言,是一種程式語言。指令碼語言是為了縮短傳統的編寫到編譯到連結到執行過程而建立的計算機程式語言 ...

通俗民族美聲唱法都有什麼區別

  美聲唱法和民族唱法的區別,民族唱法用嗓子的靠前部位發音,美聲唱法用嗓子靠後的部位發音。   美聲與通俗唱法有如下不同之處:   1、對聲帶的要求不同。美聲唱法對聲帶天賦有近乎苛刻的要求;通俗唱法不分聲部,對聲帶沒有特殊要求。   2、對共鳴的要求。美聲唱法要求用全共鳴。即胸腔、頭腔、口腔、鼻咽腔、額腔和骨 ...