1、使用間隔訓練。間隔訓練將有助於你跑得最好,並提高你的耐力。提高心血管能力。利用間隔訓練,你會增強無氧呼吸能力(氧氣消耗能力)。當你把這個能力與有氧呼吸能力結合起來,將使你跑得更快。
2、燃燒卡路里。能量爆發(高強度間隔訓練的一部分)會使你燃燒卡路里的量增加。即使是短時間的爆發也是這樣的。
3、這會使你更有興趣參加常規訓練。看起來是很小的事情,但常規訓練過程的無聊會使你喪失訓練的動力。
4、時間間隔要穩定。這是具體化間隔訓練最簡單的方法。你只需要把慢跑和快跑間隔交替進行。用十到十五分鐘熱身。開始先快走,然後慢跑,逐漸熱身。熱身能確保你身體適應後續激烈的運動。
5、第一次開始做間隔訓練,你需要使身體習慣高速執行一分鐘,然後慢跑或步行兩分鐘。重複這種訓練六至八次。這樣做幾個星期,直到你休息時感覺舒服。然後將你的恢復/休息時間減少30秒,直到你進行50次休息/50次爆發(例如一分鐘爆發後休息一分鐘)。確保你的身體能以更快的時間間隔跑步,並減少你的休息/恢復時間。
1、跑步動作平衡
目的:提高踝關節肌肉群的緊張度和穩定支撐能力。
方法:採用最高速度時的單腿支撐姿勢。左腳用腳掌支撐,膝關節彎曲約90°,左手在肩部高度,右手在臀部高度,右腿高抬,右腳踝靠近臀部。
要求:保持這個姿勢20~60秒。可以運用負重背心,或站在不穩定的海綿墊上,以加大動作難度。
2、前傾快頻跑
目的:提高起跑時的腿部動作速度和身體加速時的適當前傾。
方法:練習者雙腳併攏站立,前傾身體至失去平衡,而後以最快速度和頻率加速。
要求:起跑後跑10~15米。
3、踮步高抬腿伸膝走拉膠帶
目的:增加步長和步頻,提高快速伸髖能力和踝關節肌群的緊張度。
方法:在兩個踝關節上系膠帶,膠帶的另一端固定於地面,擺動腿高抬並充分屈膝,腳靠近臀部。腳尖翹起,快速完成練習。
要求:強調爆發式伸髖和腳的下落扒地動作,迅速推動髖部向前。四、小步跑
4、小步跑
目的:發展腳的動作速度和踝關節肌群彈性力量。
方法:採用很小的步長慢跑,強調腳底肌群的蹬地和踝關節屈伸動作,用腳掌蹬離地面。
要求:腳部動作快速而落地輕,儘量減少腳掌與地面的接觸時間。
5、直腿跑
目的:發展髖部肌群力量,提高髖關節肌群彈性力量。
方法:膝關節伸直跑進,腳尖翹起。
要求:強呼叫前腳掌與地面的快速接觸,髖部肌群用力向前拉動身體。
6、後踢腿跑
目的:提高腳的動作速度。
方法:從慢跑開始,使擺動腿腳跟拍擊臀部,膝關節在彎曲過程中向前擺動。
要求:上體保持正直,可以根據運動員能力適當加快步頻。
7、腳迴環
目的:發展擺動腿快速摺疊和前擺能力。
方法:單腿支撐,手扶固定物維持平衡,一隻腳以短跑動作進行迴環練習。
要求:在動作過程中摺疊大小腿以腳跟拍擊臀部。以扒地動作結束。腳的迴環動作路線在身體前面完成。
1、採用看書掃視法,看書時不一字一句讀透徹,看重點句、關鍵詞,一目十行;
2、看書搜尋法,看書前檢視目錄,快速找到自己想要閱讀查詢的內容;
3、掌握速度中心法,看文章先大概瞭解文章主旨;
4、摘抄文章名言警句或者語言雋永含義深刻言辭優美的句子;
總而言之,要多看書,讀得多了,速度自然就快了。
1、先看第一環節,反應, 就是自己出球后迅速將視線、注意力集中到對方持拍手及手臂上,切記是出球後立即,因為你自己出球后的第一瞬間起到對方觸球一霎那,場上時間就屬於對方而非你的了這點應該很明白,羽毛球屬於一個來回運動,一方做出動作後其間就是等待對方回應的過程,真正的高手成長的過程的就是在不斷縮短這個時間,不 ...
1、首先,你要熟悉你所寫的字(字的筆畫筆順),認識你所寫的字,否則難以達到又快又準確。
2、其次,多寫。就像劉翔是怎麼達到7秒8一樣的道理。
3、再次,寫字的姿勢和握筆姿勢也非常重要,正確的姿勢可以達到更加好的效果。 ...
1、平時要多寫字
相信大家都有類似的經歷吧,當學校放暑假或者放寒假時,一般是玩夠了再做寒暑假假期作業,有相當一部分甚至是到了收假時早點來教室抄同學的,此時由於一個假期沒有動筆,想快點抄都快不了。俗話說:三天不念口生,三天不練手生。長時間手不寫字的話,手對筆的掌控能力減弱,所以出現了不適應的現象。
...
1、在電腦桌面中雙擊此電腦圖示。
2、進入此電腦的介面中選擇其中一個分割槽後再單擊滑鼠右鍵可列出選項中依次選擇屬性選項。
3、開啟磁碟的屬性對話方塊中選擇常規選項卡。
4、在常規選項卡中把除了檔案屬性之外,還允許索引此驅動器上檔案的內容勾選去掉並選擇壓縮此驅動器以節約磁碟空間的選項。
5、 ...
提高步頻和步長是短跑訓練的核心。鑑於你屬於臨急抱佛腳的性質,建議你練習快速擺臂和擺腿練習,可以拿著兩瓶水在原地練習高抬腿或小步跑;另外可以練習負重半蹲,背一袋米或面什麼的蹲到大腿與小腿成直角再站直。這兩種方法很方便在家都能練習,效果很好的。 ...
1、首先我們要做的就是要慢慢忘記默讀。當然,這是要根據每個人不同的情況來確認需要多長的時間來忘記,並且,在這過程中我們需要輔助工具,那就是用手或者筆尖來指示紙上的文字並跟著手指筆尖的速度閱讀,剛開始時我們並不要糾結自己是否默讀。
2、當自己開始跟著輔助工具閱讀一段或者一頁的時候,請重複再來一遍或者兩遍 ...
集體原地弓步擺臂練習。要求:深吸一口氣,注意肩部放鬆下沉。練習過程中體會擺臂的正確動作。兩人一組的擺臂練習。要求,練習者的同伴手扶練習者肩部(預防聳肩動作)。同時注意觀察練習者的臉、頸、肩和雙臂動作,及時提醒練習者注意這些動作要放鬆。慢跑中擺臂練習。注意隨著跑速的提高,加大擺臂的幅度和速度。手扶肋木做跑的 ...