插柳之恩出自哪裡
插柳之恩出自哪裡
插柳之恩出自《增廣賢文》一書。《增廣賢文》。又名《昔時賢文》《古今賢文》,是中國明代時期編寫的兒童啟蒙書目。書名最早見之於明萬曆年間的戲曲《牡丹亭》,據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。
《增廣賢文》集結中國從古到今的各種格言、諺語。後來,經過明、清兩代文人的不斷增補,才改成現在這個模樣,稱《增廣昔時賢文》,通稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載,只知道清代同治年間儒生周希陶曾進行過重訂。
插柳之恩出自哪句古訓
插柳之恩出自關漢卿《包待制智斬魯齋郎》第二折的經典名句,人們常以有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭,記憶之、傳誦之。清代修訂的《增廣賢文》中也編入此語。
關漢卿(約1234年以前-約1300年左右),原名不詳,字漢卿,號已齋(又作一齋、已齋叟),漢族,解州(今山西省運城)人,另有籍貫大都(今北京市)和祁州(今河北省安國市)等說。元雜劇奠基人,與白樸、馬致遠、鄭光祖並稱為“元曲四大家”,關漢卿居四大家之首。
插柳之恩下一句是什麼
插柳之恩下一句是終生難忘。“插柳之恩”出自“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘”,插柳之恩代表對老師栽培之情的感恩,也可用來代表啟蒙老師的恩情,比喻老師的栽培之恩又不圖回報。全句出自當代作家劉紹棠的作品《老師領進門》。這是一篇回憶錄,作者回憶了童年時代,重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下,從小受到文學感染,在心田裡播下了文學的種子,表達作者尊敬老師,熱愛老師,對老師深深的感激之情。
“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,隨手插柳也可讓柳樹生長,但哪怕是像插柳這般的小恩情,也令人一生難以忘懷。
插柳之恩選自哪句古訓
插柳之恩選自古訓《增廣賢文》。意思是:用心的栽花,施肥、灌溉等都做了很多,但花卻總是不開,最後還是枯萎了;而隨意折下來的一枝柳條隨意插在地裡,從來沒有照料它,幾年過去,卻成了鬱鬱蔥蔥的柳樹。
比喻想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是結果並沒能如願;而不經意的事情,反而很順利的得到好結果。用 ...
插柳之恩的上一句
插柳之恩的上一句是十年樹木,百年樹人。出自當代作家劉紹棠的作品《老師領進門》。插柳之恩代表對老師栽培之情的感恩,也可用來代表啟蒙老師的恩情,比喻老師的栽培之恩又不圖回報。
《老師領進門》。這是一篇回憶錄,作者回憶了童年時代,重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下,從小受到文學感染,在心田裡播下了文學的 ...
蘇軾的吾善養浩然之正氣出自哪裡
吾善養浩然之正氣出自《孟子》,並不是出於蘇軾。
有原文如下: “敢問夫子惡乎長?” 曰:“我知言,我善養吾浩然之氣。”敢問何謂浩然之氣?” 曰:“難言也。其為氣也,至大至剛,以直養而無害,則塞於天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也。
其譯文為: 公孫丑問說:“請問先生在哪方面擅長?” 孟子說: ...
不墜青雲之志出自哪裡
不墜青雲之志出自唐代王勃的《滕王閣序》:“老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青雲之志。”這句話的意思是在任何情況下也不放棄自己的凌雲之志。
《滕王閣序》是唐代文學家王勃於上元二年(675年)所創作的一篇駢文。文章寫作者的遭遇並表白要自勵志節,最後以應命賦詩和自謙之辭作結。全文表露了作者的抱負和懷才 ...
正直是道德之本出自哪裡
正直是道德之本出自《平民史詩》。正直是道德之本的意思要想做一個道德的人,就必須先做到正直,這就好比蓋樓房,在蓋之前,就先必須打好地基,若連地基都打的不牢固,就算樓房蓋的再高,也總有一天會塌下來。
正直是道德之本,一個人如果沒有了道德,就好比鳥兒沒有了翅膀,走獸沒有了腳趾。所以,正直是道德之本。正直是每 ...
“關關雎鳩,在河之洲”出自哪裡?
1、出處:《國風·周南·關雎》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的第一首詩。
2、譯文:關關和鳴的雎鳩,相伴在河中小洲。美麗賢淑的女子,真是君子好配偶。參差不齊的荇菜,左邊右邊不停採。美麗賢淑的女子,夢中醒來難忘懷。 ...
不打無準備之仗出自哪裡
不打無準備之仗出自《解放戰爭第二年的戰略方針》一書,全句為:不打無準備之仗,不打無把握之仗,每戰都應力求有準備,力求在敵我條件對比上有勝利的把握。是作戰指導思想之一。
戰爭是一種集體、集團、組織、民族、派別、國家、政府互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為,使敵對雙方為了達到一定的政治、經濟、領土的完整性等目 ...