1、田野裡，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像綵綢一樣，抺在空中，鋪到地面，勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。
2、晚風吹過，河水蕩起了無數的漣漪，猶如條條紅綢子似的輕輕的流淌著。
3、水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。
4、嬌嫩而潔淨的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。
1、排比句就是採用一個統一的模板，由多個短句構成。每個短句一樣的地方可長可短，沒有固定。
2、舉例：心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界.
1、排比句就是採用一個統一的模板，由多個短句構成。每個短句一樣的地方可長可短，沒有固定。
2、舉例：心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界.
修辭手法是指修飾語句的方法，屬於寫作中的表達技巧，包括比喻，誇張，擬人，排比等；
擬人的修辭手法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子；
例如：
1、蠟燭上的火光歡快地舞蹈著；
2、蠟炬成灰淚始幹；
3、春天像個害羞的小姑涼，遮遮掩掩，躲躲藏 ...
把人當作物，或把此物當作彼物來寫的修辭方式，叫做擬物。擬物又分為三種情況：
1、把人當作物來寫。
2、把甲物當作乙物來寫。
3、把抽象概念當作物來寫。 ...
擬人的修辭手法：是指把物體、動物、思想或抽象概念擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的修辭手段，擬人可以透過形容詞、動詞或名詞表現出來，把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、語言和動作，擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的特點，又有了擬人化之後特有的效果。 ...
1、比喻：使內容更加生動活潑、具體形象，給人留下鮮明深刻的印象。化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2、擬人：使具體事物人格化，語言生動形象。
3、誇張：揭示、突出事物本質，更加具體形象地展示事物特徵，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4、三者的好處都可以套用生動活潑、具體形象。不 ...
1、雙關：在一定的語言環境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有兩種意思，言在此而意在彼，這一種修辭手法叫做雙關。
2、雙關指的是利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環境中同時兼有種意思，表面上說的是甲義，實際上說的是乙義；類似我們平時所說的一石三鳥、一箭雙鵰、指桑罵槐，即言在此 ...
比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明，比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物；
運用這種修辭手法能達到特有的修辭效果，一是增添特有的情味，二是把事物寫得神形畢現，栩栩如生，三是抒發愛憎分明的感情；
詩歌、小說、散文、寓言、童話中經常使用比擬的修辭手法。 ...
呼告又稱頓呼，即在說話或寫文章的過程中，當敘述某人或某物時，由於感情過於激動，突然撇開聽眾或者讀者，而直接和所涉及的人或物說話的一種修辭格。
一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。呼人是對本來不在面前的人直接呼喚，運用呼人的修辭手法，可以抒發強烈的思想感情，加強感染力；呼物是對不在面前的物直接呼喚，採用呼 ...