1、語言幽默詼諧，結合教學內容多舉生活例項（儘量是學生熟悉喜愛的）。
2、給學生留活動空間（結合教學內容多設計學生活動，使他們動腦、動口、動手甚至遊戲），能激發他們的學習熱情和興趣。
3、跟學生打交道一定要首先了解學生們的心理狀態，弄清楚他們需要的課堂氛圍是什麼樣的。這樣便於瞭解學生的心理。
4、作為一個老師，你的學識和涵養是會影響學生對你的喜歡程度的，你的知識量越大，學生是越覺得你在他們心中有威信的，你越博學，越吸引他們。
5、課堂氛圍不要太死板、拘泥，可以做一些課程沙龍，遊戲環節，現場互動，獎品鼓勵等。
1、開課前播放流行英文歌，吸引學生的注意力；
2、學生容易對美圖產生喜愛和遐想，利於提高專注性，可製作精美的ppt；
3、可適時讓同學們表演書課文中的英文對話，製造身臨其境的感覺；
4、將全體學生分組，讓各組競賽，比較積極加分多少，以此來激發競爭性；
5、若講解習題，可將班上同學名字串入，用開火車形式回答；
6、教師上課可藉助道具，隨便投中誰誰回答，再由該同學自由扔給另一人回答。
加強師生間的交流和互動，活躍課堂氣氛。加強書本知識與現實生活的關係，將知識具體應用到生活中，使同學們能夠更好的理解知識。採取激勵性教育方式，提高學生自己探求知識的積極性。培養學生之間自己交流學習，提高學生學習的主動性。培養學生課前預習的習慣，自己提出問題，自己尋求答案，老師進行引導式教育。
讓數學課變得生動有趣的方法如下：
1、運用猜謎語匯入，激發學生學習興趣。一節課的開頭是調動學生學習興趣、引起學生注意的第一步，如果學生一開始就能集中注意力聽講，那麼他們才有可能連續認真地聽下去。
2、建立民主的師生關係，讓情感為教學開道。美國心理學家羅森塔爾說過，情感是知識滲透的載體。加強溝通，清 ...
事實上，語文課更應該用輕鬆快樂的課堂來營造屬於我們文化的基礎氛圍，高中階段尤為特殊，因為此時學生的認知和想象力水平並非一個教師直接的知識傳遞可以掌控的了滴，所以本人提出幾點直白滴建議，以供參考：首先，是性別問題。如果是一位男教師，請保持課堂上微笑滴面孔哦，這也是幽默的基礎，語文課給人的感覺是一種舒緩也許又 ...
要有一個鮮明的主題。你講這個童話，總是要有主題思想的，不然沒有重點，湊不成一個事件，也是不成功的。所以，童話故事的主題確定好了，才能為故事的編寫找到方向。
故事要生動有趣。有趣的故事，才能夠打動孩子。作為童話故事，如果一點趣味性都沒有，如何去吸引孩子，讓孩子喜歡上呢？所以，編寫童話故事的時候，一定要儘 ...
1、在表演中學習：昨天在學習《三個小夥伴》這篇文章時，因為是一篇童話故事，所以孩子們特別感興趣。在理清課文之後，我讓孩子們分別扮演書中的小野豬、小袋鼠和小象，包括那棵小樹，孩子們也真的是把自己當成文中的主角，興致勃勃的再現了文中的故事。待表演完，放學後，其中一個表演的孩子趙梅鍵跑來甜甜的笑著對我說：老師， ...
教師在上課的時候，一定都需要提前備課寫教案，教案作為對於整堂課的完整計劃，如何在上課的時候被好好利用呢？
工具/原料教案本方法/步驟1首先，準備教案的過程就是一次對整堂課怎麼上的思考過程，要精心地設計，全面的考慮。
2上課前要將教案的內容要點記住，在上課之前做到心中有數，比如課前的引入要問哪些問題 ...
把知識穿插在圖片中、枯燥的文字可能容易讓學生走神，圖片則能很好的抓住孩子們的注意力。把上課與遊戲結合，寓教於樂是學生和老師都喜聞樂見的。把競爭融入課堂，分組回答問題技能調動氣氛又能讓孩子積極參與其中，適當設定小獎賞能讓氣氛更熱烈。 ...
剪紙藝術是我國民間藝術寶庫中的一筆珍貴財富，質樸生動的藝術造型、精巧細緻的製作技法，令這門民間傳統工藝自古以來就深受人們喜愛，並且在漫長的歷史變遷中經久不衰。那麼今天就讓我們來了解，充滿魅力的剪紙藝術特點有哪些。
剪紙藝術的風格粗獷、簡化、浪漫，輪廓和形狀堅實而清晰，紋樣生動有趣。它作為民間民俗活動的 ...