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教師如何愛學生呢

教師如何愛學生呢

  1、瞭解是愛的根基。教師的愛不應盲目、隨意,它應該建立在對每一個學生全面、深入、客觀的瞭解的基礎之上;

  2、尊重是愛的前提。以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。給學生髮言的機會、傾聽他們的意見與呼聲、給予他們適度的寬容與諒解、體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點滴進步、不說任何傷害他們自尊的話語等;

  3、尊重學生的差異與潛能。要尊重全部的孩子,尤其是那些學困生和問題學生;

  4、對學生多一份鼓勵、讚揚與熱情。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵,在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的讚美;

  5、對學生的愛應是朋友之愛。師愛的最高境界不是母愛,也不是父愛,而是朋友之愛。其原因就是朋友之愛才是平等的,像朋友一樣談時事,談學習,談未來,談做人。

教師愛學生的名人名言

  世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,傷口是不容易癒合的。()假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得並學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那麼效果可能就完全不一樣。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  我相信,我們絕大多數老師是從心裡愛著學生的,關鍵是我們怎樣很好的把自己的這份愛心傳遞給學生,對學生起到更大的激勵作用,這是很值得我們思考的問題。總結我的經驗是,關愛學生不妨從一句話做起。

  有些雖是小事,然而正是這些看似平常的細節,影響著學生的心靈。讓我們記住:一枝一葉一世界!

有關教師愛學生的名言

  世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,傷口是不容易癒合的。()假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得並學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那麼效果可能就完全不一樣。

  有些雖是小事,然而正是這些看似平常的細節,影響著學生的心靈。讓我們記住:一枝一葉一世界!

  我相信,我們絕大多數老師是從心裡愛著學生的,關鍵是我們怎樣很好的把自己的這份愛心傳遞給學生,對學生起到更大的激勵作用,這是很值得我們思考的問題。總結我的經驗是,關愛學生不妨從一句話做起。

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。


教師學生的格言有哪些

  世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,傷口是不容易癒合的。()假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得並學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那麼效果可能就完全不一樣。   教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。   有些雖是小事,然而正是這些看似平常 ...

教師學生的語錄

  1、世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,傷口是不容易癒合的。假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得並學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那麼效果可能就完全不一樣。   2、有些雖是小事,然而正是這些看似平常的細節,影響著學生的心靈。讓我們記住:一枝一葉一世界!   3、教師是火種,點燃 ...

教師應該怎樣學生

  應從幾個方面入手:   1、從行為習慣上關懷學生,引導學生養成合理的行為習慣;   2、從知識學習方面關懷學生,引導學生學會如何學習知識的方法;   3、從心理上關懷學生,和學生做朋友,從朋友的角度去理解學生、愛護學生、疏導學生的心理障礙。最關鍵的是:要像愛自己一樣愛學生。 ...

教師當如何面對犯錯誤的學生

  1、換個心態:學校、教室是允許出錯的地方,學生是允許犯錯誤的人。錯誤是學生成長的代價與營養。當學生犯了錯誤的時候,要明確這是學生成長中的必然,冷靜地對待學生所犯的錯誤,細心地分析學生犯錯誤的原因並找出解決問題的對策;   2、換個角度:現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑 ...

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教師學生的數學學習有何影響

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