社會需要各種型別的人，成績好的也許合適搞科研，成績差的可能更適合跑市場，謹小慎微也許不會犯大錯，頭腦簡單發大財的機會則更多。所以教育沒必要歧視任何一個人，也沒必要特別優待任何一個人。因勢利導，因材施教，不違犯法規，不違反道德。
遺忘規律：
複習的最佳時間是記材料後的1-24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加複習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了材料的72%以上，所以複習起來就"事倍功半"。在複習功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為複習的間隔太長了的緣故。
遺忘特點：
1、骨架支柱的內容不容易遺忘，細微直接容易遺忘 。
2、有意義能理解的內容不容易遺忘，無意義不理解的內容容易遺忘。
3、對有興趣、愛好和需要的內容不易遺忘。
4、一次記憶同類的內容過多、過久時容易發生遺忘。
5、中間材料容易遺忘，開頭與結尾的內容容易記憶。
6、用腦過度，腦機能下降時，記憶效率低。
規律：
1、輔政制度是君主專制制度的重要環節，但又與君主專制相矛盾；
2、君主專制制度相對穩定：君權不斷集中和加強，輔政權力不斷削弱和分散；
特點：
1、輔政制度的發展變化始終是圍繞君權進行；
2、君權和輔政權的矛盾是促使輔政制度本身不斷演變的主因；
3、社會的發展和各種政治勢力的興衰，是促成輔政制度發生變化的重要原因；
4、統治集團對國家機器的調整，也是輔政制度變化的重要原因。
教育行動研究的意義具體如下：
1、有利於解決教育教學實際問題，提高教育教學的質量；
2、有利於促進教育研究模式的變革，推動教育科學的發展；
3、有利於提高教師的專業素質，促進教師專業的發展；
4、有利於提高教師自我意識，增強教師職業的樂趣與尊嚴。
教育行動研究的主要特點具體如下：
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屬羊的人有什麼性格和特點呢？古時候羊因為溫馴又好養，馴養的回報也高，能帶來很高的經濟價值，所以人們都挺喜歡羊。民間的神話傳說中，還記載羊是天神的坐騎，因天神感念人間疾苦，特地將羊派到人間造福，而且在很多的神話故事，比如《山海經》裡，就有不少長著羊的犄角，或者羊的身體的神明，可以說在古人心中，羊是吉祥的象徵 ...
Dave戴夫：眼睛為雙，頭髮為塌塌的小中分，身材標準，身高為105釐米，喜歡火箭和導彈，討厭等待。
Stuart斯圖爾特：眼睛為單，頭髮為塌塌的小中分，身材標準，身高為94釐米，喜歡玩耍和大笑，討厭被其他小黃人欺負。
Tim蒂姆：眼睛為雙，頭髮為沖天的一小撮，身材苗條，身高為120釐米，喜歡裝老大 ...
教育在人的發展中起到主導作用，分析如下：
1、教育按社會對個體的基本要求，對個體發展的方向與方面作出社會規範，即個體社會化。
2、教育具有加速個體發展的特殊功能，即個體個性化。
3、教育，尤其是中小學的基礎教育對個體發展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。
4、教育具有開發個體特 ...
幼兒身心發展規律：穩定性與可變性
1、每個幼兒所處的環境和所受教育的不同，或是社會環境與教育在幼兒身上起作用的情況不盡相同，因而在幼兒心理發展的過程和速度上，彼此之間可以有一定的差距，這就是所謂的可變性。
2、幼兒心理年齡特徵的穩定性與可變性既是相對的，又是相互依賴、相互滲透、相互統一的，是共性與 ...
布歐是一個偉大的魔法生命體，他的智慧力量都到達了頂峰，且為“不死之身”，綜合的能力在《龍珠GT》中的BOSS也無法與之相比。他本身包括了黑魔法破壞、白魔法治療以及一些輔助魔法瞬間移動等等。
黑魔法：主要指利用觸角將別人隨意變成任何東西。
白魔法：主要指透過手來治療人以及變換事物，幾乎是丹迪與餃子超 ...
古希臘戲劇是指大致繁榮於西元前6世紀末至西元前4世紀初之間的古希臘世界的戲劇。彼時古希臘的政治和軍事中心雅典城同時也是古希臘戲劇的中心。雅典的悲劇和喜劇也包括在全世界範圍內出現最早的戲劇形式之中。古希臘的劇場和劇作對西方戲劇和文化的發展產生了持續而深遠的影響。
古希臘戲劇的特點於三一律，即時間的一致， ...