中國：《論語》《孟子》《學記》《大學》等。外國：柏拉圖《理想國》，誇美紐斯《大教學論》，盧梭《愛彌爾》，康德《康德論教育》，裴斯泰洛齊《林哈德和葛篤德》，赫爾巴特《普通教育學》，杜威《民本主義與教育》，蘇聯的蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、《帕夫雷什中學》、《把整個心靈獻給孩子》、《學生的精神世界》、《給兒子的信》等。
1、教學觸控一體機：是在常規電教及計算機裝置基礎上發展起來的，兼具教學、學術報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠端教學、遠端改卷、遠端上課，遠端出題，遠端會議等功能。
2、教學投影儀：用於課堂教學；老師講課只需要把資料存放在投影儀裡就可以展示給學生教學，省去了課本和用鋼筆、粉筆手寫的麻煩。
3、電子白板：與投影儀配合使用，用於課堂教學。投影機放在電子白板背後投影只是計算機影象從白板背後顯示，這樣使用者可非常自然的操作，不會擋住投影光線產生任何陰影。背投式電子白板的系統組成與正投相同，它將投影機整合進去，預留出PC的放置空間。
1、運用網際網路，可以讓教學資源更加豐富，從而讓教學更生動。
2、運用網際網路，可以分享教學資源，與優秀的教師交流分享學習，提升教學能力。
3、運用網際網路，可以線上輔導，讓輔導學生不受時間限制，讓學習更有效果。
4、運用網際網路，可以線上學習，讓學生可以遠端上課，實現“異地實時互動”。
5、運用網際網路，可以線上交流，建立一個交流的平臺，消除面對面交流的恐懼感，從而讓學生與老師有更多的交流。
教育學。本部分由教育與教育學、教育的基本規律、教育目的與教育制度、教師與學生、課程、教學、德育、班主任與班級管理、課外校外教育、教育研究及其方法十章構成。心理學。由心理學概述，認知發展與教育，情緒情感、意志的發展與教育，個性發展與教育四章組成。教育心理學。由教育心理學概述，心理發展及個別差異，學習理論，心 ...
教師在教育過程中要學會具體問題具體分析在看到優生優點的同時，還需看到他們的缺點和不足，特別要善於發現那些被忽視的問題，只有這樣，我們才能真正認識優等生，走近優等生，並幫助他們改正缺點，提高素質；在實施素質教育的今天，若片面強調學生聽話，則會影響一些學生的健康發展；體罰學生是教師教育無能的一種表現；和諧發展 ...
1、堂情講授型模式：基於課堂情境的講授型模式，教師課堂集中講授，網路作為輔助工具可供教師進行演示或組織學生進行探究和討論等。
2、個別化自主學習模式：網路課程為學生提供學習內容和實施活動的空間。網路課程包涵兩個涵義，即按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網路教學支撐環境。
3、研究性學習 ...
1、柏拉圖所著的《理想國》；
2、亞里士多德所著的《政治學》；
3、誇美紐斯所著的《大教學論》；
4、洛克所著的《教育漫話》；
5、盧梭所著的《愛彌爾》；
6、赫爾巴特所著的《普通教育學》；
7、斯賓塞所著的《教育論》；
8、杜威所著的《民主主義與教育》；
9、羅素所著的《 ...
1、《飄》，作者瑪格麗特·米切爾，主人翁郝思嘉、白瑞德，內容簡介，魅力四射、傾倒眾生、傳奇女子郝思嘉在美國南北戰爭期間，面對不幸依舊堅強生活，從一個受人仰慕的莊園小姐到自食其力的女商人，雖然執著深愛著一人，卻無法得到想要的愛情，發現今生摯愛時，愛又離她遠去；
2、《簡愛》，作者夏洛特·勃朗特，主人翁簡 ...
以下是戰爭題材的文學名著推薦：
1、《戰爭與和平》，作者：列夫托爾斯泰。
2、《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者：奧斯特洛夫斯基 。
3、《第二十二條軍規》，作者：海勒。
4、《青年近衛軍》，作者：法捷耶夫。
5、《西線無戰事》，作者：雷馬克。
6、《永別了，武器》，作者：海明威 。
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小學教育核心期刊有教育研究、高等教育研究、中國高教研究、中國高等教育、北京大學教育評論、教育理論與實踐、高等工程教育研究、教學與研究、教師教育研究、清華大學教育研究、思想理論教育導刊、中國大學教學、高教探索、教育學報等。
小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力 ...