教育背景是對一個人學習環境和學習能力的概述。教育背景中需要包括的資訊有：1、學校/院系/專業/學位；（原則:①匹配;②重點突出;③簡潔）2、成績；(GPA的多種演算法)3、課程；（選課程的主要原則:所學課程與申請崗位對應,很高分數的專業課程寫明）4、其他亮點。（個人成績，取得的成就等）“教育”是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創造更高的社會財富，實現自我價值的體現。在教育學界，關於“教育”的定義多種多樣，可謂仁者見仁、智者見智。
教育背景是對一個人學習環境和學習能力的概述。教育背景中需要包括的資訊有：1、學校/院系/專業/學位；（原則:①匹配;②重點突出;③簡潔）2、成績；(GPA的多種演算法)3、課程；（選課程的主要原則:所學課程與申請崗位對應,很高分數的專業課程寫明）4、其他亮點。（個人成績，取得的成就等）“教育”是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創造更高的社會財富，實現自我價值的體現。在教育學界，關於“教育”的定義多種多樣，可謂仁者見仁、智者見智。
1、教育背景中需要包括的資訊:學校、院系、專業、學位（原則:①匹配；②重點突出；③簡潔）；成績(GPA的多種演算法)；課程（選課程的主要原則:所學課程與申請崗位對應,很高分數的專業課程寫明）；其他亮點（個人成績，取得的成就等）
2、一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那麼可以不列課程，如果要列，那麼只列3到4門與職位相關的主要課程。
3、如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那麼可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標註上相應的成績，課程不用列多，選擇相關的核心課程即可。
實踐教育是指為促進學生更好地接受學校教育和全面發展而開展的各項實踐活動。實踐教育不追求教科書式的靜態的理論體系構建，而是始終緊跟時代潮流，走在時代前列，使教育充滿了源於實踐、不斷創新的生命活力；實踐教育教學理念為“教學做合一”，學習與實踐相結合。實踐教育將透過持續的教學研究，為孩子提供完善的輔導平臺服務，將致力於幫助學生實現能力與分數的共同飛躍，使高能成為收穫而不是口號；實踐教育在深入專項實踐研究的基礎上，面對我國基礎教育現狀，就實踐教育的基礎、實踐教育思想、實踐教育的基本問題、實踐教育的人文環境、實踐教育的實施、實踐教育的展望等方面進行了系統而全新的研究，建構了系統的實踐教育理論體系和操作體系。