文明校園的主題班會的遊戲

　　國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰；

　　禮貌就像只氣墊，裡面什麼也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。它使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢，卻又比什麼都值錢。文明禮儀經常可以替代最高貴的情感；

　　孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。

　　一、誰是臥底遊戲：

　　在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語；每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示；每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數，則沒有人出局。若臥底出局，則遊戲結束。若臥底未出局，遊戲繼續；反覆2到3流程。若臥底撐到最後一即輪場上剩3人時，則臥底獲勝，否則則大部隊勝利。二、夾玻璃球遊戲：

　　兩人一隊，兩隊一組比賽；用筷子把玻璃球夾到空盆裡，90秒內夾到最多玻璃球的隊伍獲勝；不能用手把玻璃球放進空盆。在規定時間內盆裡玻璃球多的隊伍獲勝。三、聽聲辨人遊戲：

　　一個人蒙著眼睛然後叫一個人叫一聲讓蒙著眼睛的人來猜是誰，猜對則獲勝，猜錯接受懲罰。

　　1、首先，由主持人宣佈班會程式並宣讀班會主題，引出同學們對文明就餐問題的思考，由學生代表發言，針對所見所聞做出判斷與分析，為活躍氣氛，營造輕鬆歡愉的氛圍，期間展開有關文明就餐知識競賽，隨後分別圍繞校園中存在的一些不文明和浪費的現象展開討論；

　　2、討論過程中，同學們熱情高漲各抒己見，提出了諸多有效可行的意見，同學們承諾杜絕浪費，文明就餐，最後，班主任針對班會中討論的問題以及解決方案做了總結，並對大家提出要求；

　　3、透過此次主題班會活動，同學們增強了對文明就餐的認識與理解，提高了文明就餐的意識，為樹立勤儉文明的良好風氣打下了堅實的思想基礎，最後在大家誠摯的宣誓詞中，此次班會圓滿結束。