1、秀我書法，軟硬兼施；
2、翰墨飄香迎元旦，銀杏揮毫展風采；
3、書法寫人生，墨香飄校園；
4、書寫經典，傳美德；
5、寫規範字，做踏實人；
6、文韻傳承；
7、發揚藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園；
8、繽紛校園書法比賽；
9、落筆留墨，書節氣之韻；
10、執筆書寫，藝彩飛揚。
1、秀我書法，軟硬兼施；
2、翰墨飄香迎元旦，銀杏揮毫展風采；
3、書法寫人生，墨香飄校園；
4、書寫經典，傳美德；
5、寫規範字，做踏實人；
6、文韻傳承；
7、發揚藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園；
8、繽紛校園書法比賽；
9、落筆留墨，書節氣之韻；
10、執筆書寫，藝彩飛揚。
小學慶六一活動方案小學慶六一歌詠比賽活動方案
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，透過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、遊園活動
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)
2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
(時間根據作息另定)
三、遊園活動地點
各班級教室及校園大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備務必在5月20日前完成，並在5月20日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。
3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，(場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼閤兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源：只准參與一次。
3、各班級務必精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目務必有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園專案，然後是本年級的遊園專案，最後才能參加其他專案。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。(除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，
七、組織領導及具體分工
組長：
副組長：
成員：班主任、相關任課教師
具體分工：
遊園活動總協調：
各遊園點負責：班主任
獎券獎品發放總負責：
攝像攝影：
八、獎勵規則
根據實際狀況另定
小學慶六一歌詠比賽活動方案
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲(獨唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現“班班有歌手”。
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。
必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。
四、活動時間、地點：
1、時間：2019年5月22日
2、地點：初賽在階梯教室
五、評比方式：
按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。
六、其他注意事項：
1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。
2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
3、各中隊必須做到全員參與，儘量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。
幼兒園歌詠比賽推薦曲目
《蟲兒飛》
《小草》
《泥娃娃》
《蝸牛與黃鸝鳥》
《奔跑》
《聽媽媽的話》
《閃閃的紅星》
《聽媽媽講那過去的事情》
《大海，啊故鄉》
《快樂的節日》
《三隻熊》
《火柴天堂》
《小龍人》
《快樂寶貝》
《為什麼一定要長大》
《友誼地久天長》
《蝸牛》周杰倫
《親愛的同學們》
《兩隻老虎》
《機器貓》
《藍精靈》
《數鴨子》
《愛我你就親親我》
《ABCD字母歌》
《澳門小荷花》
《編花籃》
《心願》
《一分錢》
《一雙小手》
《雪絨花》
2021女神節活動名稱 2021女神節活動主題名稱大全
1、世界由你們而美麗，生命由你們而完美。
2、美麗處處綻放。
3、流光溢彩情醉三八。
4、三月女人天，亮麗伊人節。
5、扮靚半邊天，實惠天天見。
6、倡導婦女學習，傳播家庭美德。
7、春風搖曳女神節。
8、婦女能頂半邊天。
9、三月女人天，亮麗婦女節。
10、時代女性精神新，創先爭優我先行。
11、讓你擁有天使的臉蛋，魔鬼的身材，迷人的笑容，不凡的氣質。
12、美麗攜手，與您同行。
13、關愛時代婦女，致力創先爭優。
14、你們撐起的不只是半邊天，婦女節快樂。
15、霓裳扮靚半邊天，漂亮健康天天見。
16、時代女性，風采飛揚。
17、美麗女人、情動好禮
18、世界因女性而美麗，生命因女性而完美。
19、向女神姐妹們致以節日的問候。
20、星光閃耀慶三八
女神節創意活動方案2021
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。透過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。
一、重點和難點
知道三八節，並向媽媽表示祝賀。
二、材料準備
一些歌曲如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家裡辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裡做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裡做了什麼事，或者媽媽在單位裡做什麼事)。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
三、設計思路
本活動透過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發學生愛媽媽的情感，從而培養能力激發學生主動活動。
學生很依賴媽媽，很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發學生體會情感;在設計時，儘可能引導學生共同來完成一件事。
四、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
(一)討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什麼節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴學生“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導學生合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，學生坐在周圍。
活動進行。
(1)主持人引導學生說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明：學生在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄影。
說明：錄影將平時學生熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄影可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲。
說明：透過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發學生愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說明：學生在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當學生說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”學生齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(四)送禮物
說明學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那麼，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什麼。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些為好，以免引起誤導。
製作禮品
(1)老師製作，學生觀察議論製作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明：
由於學生在表現能力上的差異，所以，老師在示範“禮物”之後，還應在環境中提示一些典型的“禮物”範例。同時鼓勵學生積極想象。
“花”的製作方法，可讓學生邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓學生分辨。
(2)祝賀，送禮物
說明：學生在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道學生說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
本設計可分多次進行。
以後，可產生學生的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄學生如何減少媽媽的辛苦。