有關歷史的活動有參觀博物館紀念館、歷史知識達人大獎賽、組織紅色旅遊、烈士陵園掃墓等。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。
歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，歷史學是人類文明的軌跡。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產生的“史有二義”
有關歷史的活動有參觀博物館紀念館、歷史知識達人大獎賽、組織紅色旅遊、烈士陵園掃墓等。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。
歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，歷史學是人類文明的軌跡。廣義的“歷史學”是對“史”進行同時合訓而產生的“史有二義”
1、排演心理情景劇，透過學生的演繹可以更生動真實地傳達擁有健康積極心理的重要性，從而激勵學生髮展健康心理。
2、開展心理團輔活動，選擇培養健康心理的主題，針對班級開展心理輔導活動，讓同學融入活動中，發展健康向上的心理。
3、開展心理信箱，透過信箱收集同學們的心理問題，給同學們提供一個傾訴的心理活動平臺。
4、開展心理的板報，透過板報來傳達健康心理的重要性，促進學生形成積極健康的心理。
5、開展心理健康問卷，透過問卷調查測驗學生們的心理問題，對有心理問題學生進行心理輔導和積極關注。
體育室外活動有：
“彎腰過杆”。規則：不得搶跑，在預備的時候，預備時手撐地前傾的時候，肩膀不能超過起跑線，比賽途中不能離開自己的這條跑道，不能刻意干擾其他賽道的運動員，用時最短的勝利。“企鵝漫步”。規則：將一個氣球夾在大腿間，將兩個氣球夾在腋下從起點走到終點，距離為50米，期間氣球不能落地，不能被擊破，如中途氣球落地或擠破，返回起點重新開始，到達終點後把氣球放在指定的筐內。如有走扶球行走或者不遵守規則的的現象，裁判會扣分處理，加時三秒，中途氣球自然爆破，與道具無關，用時最短的勝利。“五人六足”。規則：每兩個相鄰人的腳用兩根繩子綁起。聽到裁判口哨聲出發，同時計時開始，總賽程為50米，用時最短的勝出。“歡樂袋鼠跳”。規則：比賽直線距離為三十米，來回一次是全程，參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳，用時最短的勝出。