初中數學幾何證明題輔助線一般畫成虛線，畫輔助線的原則（技巧）如下：
1、揭示圖形中隱含的性質：當條件與結論間的邏輯關係不明朗時，透過新增適當的輔助線，將條件中隱含的有關圖形的性質充分揭示出來。以便取得過渡性的推論，達到推匯出結論的目的；
2、聚攏集中原則：透過添置適當的輔助線，將圖形中分散，遠離的元素，透過變換和轉化，使他們相對集中，聚攏到有關圖形上來，使題設條件與結論建立邏輯關係，從而推匯出要求的結論；
3、構造圖形的作用：對一類幾何證明，常須用到某種圖形，這種圖形在題設條件所給的圖形中卻沒有發現，必須添置這些圖形，才能匯出結論,常用方法有構造出線段和角的和差倍分，新的三角形，直角三角形，等腰三角形等。
揭示圖形中隱含的性質:當條件與結論間的邏輯關係不明朗時，透過新增適當的輔助線，充分揭示條件中隱含的有關圖形的性質，以便取得過渡性的推論，達到推匯出結論的目的;聚攏集中原則:透過添置適當的輔助線，將圖形中分散、遠離的元素，透過變換和轉化集中、聚攏到有關圖形上，使題設條件與結論建立邏輯關係，從而推匯出要求的結論;構造圖形的作用:對一類幾何證明，常須用到某種圖形，這種圖形在題設條件所給的圖形中卻沒有發現，必須添置這些圖形，才能匯出結論,常用方法有構造出線段和角的和差倍分、新的三角形、直角三角形、等腰三角形等。
一般輔助線，主要是看題目的內容和題型是怎樣的。最常畫的輔助線就是中線（中點），垂線（高），平行線，三角形的話還會經常畫延長線，或者是題目給出了一線段的幾分之幾，然後根據所佔的分數來畫，比如說一條線的三分之一,那麼就可以在對線或鄰線的三分之一處畫平行線或者相等的線。
1、基礎知識必須要過關，要有完善的知識體系，數學壓軸題的綜合性較強，涉及到多個知識點，如果知識體系不完善，很有可能會導致在某一個細小的環節出現問題，導致整個題目無法解答。要想快速準確解答這些題目，基礎功一定要紮實，學會將題目條件與知識點緊密結合，能分析到已知條件背後所隱藏的資訊，這往往是解決問題的突破口。 ...
1、證明兩線段相等
1.兩全等三角形中對應邊相等。
2.同一三角形中等角對等邊。
3.等腰三角形頂角的平分線或底邊的高平分底邊。
4.平行四邊形的對邊或對角線被交點分成的兩段相等。
5.直角三角形斜邊的中點到三頂點距離相等。
6.線段垂直平分線上任意一點到線段兩段距離相等。
7 ...
做輔助線方法：
在幾何題中：見中點引中位線，見中線延長一倍。如給出中點或中線，考慮過中點作中位線或把中線延長一倍來解決相關問題。 比例線段證明中，常作平行線。 作平行線時往往是保留結論中的一個比，然後透過一箇中間比與結論中的另一個比聯絡起來。
在梯形題中：過上底的兩端點向下底作垂線， 過上底的一個 ...
1、掌握基礎知識。對於書本上的基礎知識，一定要掌握得十分透徹，這是解題的依據和基礎，只有熟練掌握了，才能解決更苦難的題目。
2、上課跟著老師思路走。上課一定要認真聽老師的講解，尤其是解題步驟，這個是最好的捷徑，然後多加模仿，為己所用。
3、多練習。數學一方面要靠理解，另一方面，練習也是必不可少的， ...
做幾何題有以下幾個步驟:
1、記清楚幾何知識的相關概念;
2、要記住題中已知的所有條件，每一個條件都不能忽略;
3、看問題，然後倒推，先找到符合問題的條件，結合條件，利用概念把它們結合起來。 ...
對稱全等模型、對稱半形模型、旋轉半形模型、自旋轉模型、共旋轉模型、幾何最值模型和剪拼模型。幾何模型是用來描述產品的形狀、尺寸大小、位置與結構關係等幾何資訊的模型。
幾何是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一，與分析、代數等等具有同樣重要的地位，並且關係極為密切。幾何學發展歷史悠 ...
一、數軸：
1、畫一條水平直線，在直線上取一點表示0，選取某一長度作為單位長度，規定直線上向右的方向為正方向，就得到數軸。
2、任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示。
3、如果兩個數只有符號不同，那麼我們稱其中一個數為另外一個數的相反數，也稱這兩個數互為相反數。表示互為相反數的兩個點，位 ...