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淺談怎樣搞好班組安全建設

淺談怎樣搞好班組安全建設

  應做好以下幾方面工作:

  1、首先要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的全管理,作為班組的安全第一責任人,應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感;

  2、貫徹以人為本的安全方針,建立安全文化。人是生產過程中最活躍的要素,是安全生產的實踐者,安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本,安全第一”的思想,是建立安全長效機制的前提和基礎,也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中,要始終堅持以人為本的原則,以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨;

  3、建立健全安全生產責任制 透過建立健全安全生產責任制,明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利,做到一崗一責制,以便使安全工作落實到位。

淺談如何落實安全責任

  安全職能部門應對各級管理人員進行定期的培訓與考核。 電力系統的安全職能部門負責企業安全生產的主要責任,安監部門要對企業員工進行定期的培訓、考核,但同時應對本企業的各級管理人員進行專業培訓與考核。管理人員相對口的專業,要有專業有經驗的管理人員進行指揮、調配。在反違章的學習中明確嚴禁違章指揮的規定,證明曾經有違章指揮的現象發生,其根源是領導安全意識不強或不懂專業。在實際工作中,工人常常因管理領導的違章指揮處於兩難境地,給工人造成很大的心理負擔,也給工作帶來了許多不利的影響。電力系統的不安全事件多發生在生產一線,以執行人員的操作和檢修人員的實際檢修為主。 技術標準不同,管理人員要對檢修人員進行對口專業技能培訓,並組織勞動競賽,提高檢修人員責任心,以更高、更好的檢修工藝確保機組安全執行係數,加強檢修人員的安全教育培訓,做好各級安全通報的下發和研究、討論,做好定期考試,嚴肅考核制度。

淺談兒童交通安全教育

  出現這種情況,就說明身體一定出現了問題。首先應該注意衛生和每天的清潔問題,以防感染。

  再者挑選內褲的時候要注意棉質和透氣效能,每天換洗。每天再用溫水清洗外陰,換洗下的內褲最好晾在有陽光通風的地方。

  還有呢,在治療期間一定要禁止夫妻生活,最好的是夫妻雙方同時進行治療,避免交叉產生感染的現象。


如何加強支部建設

  1、抓好黨員的政治業務素質提高,使黨員成為群眾的一面旗幟,是加強基層黨支部建設的基本前提;   2、堅持政治學習,不走過場、不走形式,務求實效是加強基層黨支部建設的重要保障;   3、將黨支部工作和教學科研工作緊密地結合起來,是增強黨支部的號召力、影響力、凝聚力和戰鬥力的關鍵,將先進性教育活動融於教學科研 ...

道德建設工作

  教育部長王瑞傑在去年走馬上任後不久,便致力於創導“以學生為本,以價值觀為導向”的教育理念。近日又宣佈將頒發品德獎(Edu saveCharacterAward),獎勵在品行方面有傑出表現的學生。私下揣測,許多能夠體現優良品德的行為或表現,比如:尊重、孝敬、愛心、負責、英勇、忠實、誠信、堅韌、 勤奮、助人、 ...

如何提高行人的交通安全意識

  1、當地政府及道路相關管理部門應當透過多種渠道進行廣泛的、長期地交通法規宣傳,如電視、電臺、報紙、張貼標語、設立交通宣傳欄,交警給各單位上交通安全課,尤其是孩子、學生多的學校,車輛多的公交公司和運輸公司等。   2、加強對行人的交通法規學習,透過各種渠道不間斷地向行人灌輸交通安全意識,從而達到凡是參與交通 ...

如何提高自身安全意識

  養成良好生活習慣和安全意識,切實加強防範能力;保護自己隱私,不要隨便留身份證號碼或者電話號碼、家庭住址等個人資訊;乘坐正規運營的車輛,不乘坐黑車,不隨便拼車、搭乘私家車;積極參加社會實踐活動,真實的感受社會生活的殘酷與艱難。 ...

如何建設高績效的團隊

  方法如下:   1、選擇合適的團隊成員和有效的團隊領導者。合適的團隊成員對於高績效團隊的建立、維持、發展是至關重要的。只有團隊成員選擇的適當,團隊才能夠產生積極的協同作用,使團隊的績效水平遠大於個體成員績效的總和。   2、建立有效團隊激勵機制的獎酬系統。團隊採取的獎酬方式要把團隊的績效和個人的績效結合起 ...

如何在實踐中做好安全工作

  1、領導編制和實施本企業中、長期整體規劃及年度、特殊時期安全工作實施計劃。建立健全本企業的各項安全生產管理制度及獎罰辦法。   2、建立健全安全生產的保證體系,保證安全技術措施經費的落實。   3、領導並支援安全管理部門或人員的監督檢查工作。   4、企業有關部門或人員,做好重大傷亡事故調查處理的具體工作 ...

高等學校如何加強學風建設

  一、加強引導,提高學生對知識及其重要性的認識。以知識為基礎的科學又推動生產力的發展,推動人類文明的進步,促進各類人才的成長。二、充分利用有利因素,激發學生的學習動機。只有積極創造和充分利用各種有利因素,才能激發學生的學習需要,並由此產生學習動機,才能充分調動學生的學習積極性。三、更新教育觀念,加快高等學校 ...