營銷人員善於分析能夠捕捉和創造有利於自己的銷售機會在產品同質化日益明顯的今天，企業間的競爭越來越激烈，各種商機往往 稍縱即逝。企業必須對商機保持高度的敏感，快速地對其做出正確的反應，否 則就會在競爭中失去先機。這就要求營銷人員能夠及時收集並分析研究影響銷 售環境的因素，形成有關的資訊和資料，從中發現銷售機會出現的可能和具 體內容；要求營銷人員具有攝人心魄的分析力，能正確地感知機會和機會的狀 態，以恰到好處地處置銷售機會，不斷地創造好的銷售業績
營銷人員善於分析能夠捕捉和創造有利於自己的銷售機會在產品同質化日益明顯的今天，企業間的競爭越來越激烈，各種商機往往 稍縱即逝。企業必須對商機保持高度的敏感，快速地對其做出正確的反應，否 則就會在競爭中失去先機。這就要求營銷人員能夠及時收集並分析研究影響銷 售環境的因素，形成有關的資訊和資料，從中發現銷售機會出現的可能和具 體內容；要求營銷人員具有攝人心魄的分析力，能正確地感知機會和機會的狀 態，以恰到好處地處置銷售機會，不斷地創造好的銷售業績
1、身體動作能力;能控制自己身體動作，是孩子建立自信的重要基礎，也是孩子一切學習的基礎，因此發展身體動作能力是幼兒園的基本任務。
2、注意力:有始有終的做任何一件事。
3、生活自理能力:步入學堂首先要學的就是讓孩子學會自理，如今很多家庭對孩子過分溺愛，導致孩子缺乏自理能力。例如：吃飯要人喂、流鼻涕不會擦、衣服髒了不會換等。放手讓孩子自己動手做，引導他們發展生活自理能力，教孩子照顧自己，也是幼兒園的基本任務。
4、創造思考與問題解決能力:有創意思考能力的人，通常不會墨守成規，面對問題時會從不同角度去分析、歸納、連結，較具有靈活變通的問題解決能力；有獨立思考能力的孩子，較具冒險心、自信心與接受挑戰的勇氣；缺乏獨立思考能力、或不願意自己解決問題的孩子，會倚賴大人告訴他答案或該怎樣做。創意思考與問題解決能力是一種態度、一種習慣、一種價值觀，必須從小開始培養。
5、社交能力:當孩子學會自我控制，進而便能傾聽他人、尊重他人、體會他人以及與他人分享，與同儕間的互動才會比較順暢。因此幼兒園老師必須教導孩子：適當的衝突解決方式、合宜的表達需要及感情、如何與朋友維繫友誼，才能幫助孩子建立良好的人際關係。
6、語言溝通能力:學前階段，是孩子語言字彙能力大幅躍進的時期。語言能力可幫助孩子奠定與人溝通的基礎，協助孩子思考與計劃，是讀寫能力發展的重要基石，也是所有學科學習的工具，所以語言發展是學前教育很重要的一環。
7、求知慾:要讓孩子多看書，讓他自己要學。
營銷人員一定要養成對重要事件進行分析的習慣。習慣是一種自動化了的 行動方式。營銷人員一旦養成了這種習慣，就會使自己自覺地產生要去完成拜 訪行為的需要或傾向，不完成這種動作反而會感到不安。養成了勤於分析的習 慣，營銷人員遇事就會自覺地加以思考、分析、判斷。這種凡事三思、認真分 析的習慣，無疑能使自己對事物看得更清、把握得更牢。某位哲人曾經勸告人 們 必須提倡思索，學會分析事物的方法，養成分析的習慣。怎樣養成勤於分析的習慣呢？古人云 學貴多疑。疑問是分析的開始。在 工作或學習上，不能滿足於現成的結論，而應該多問幾個為什麼，經常提出為 什麼會發生這種現象、根據這些材料可以得出什麼結論之類的疑問。只要具 有打破砂鍋問到底的精神，就能促使自己不斷地思考，深人展開分析。