1、控制變數法：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；壓力的作用效果與哪些因素有關；影響液體壓強大小的因素；影響物體動能和重力勢能的大小的主要因素；物體吸收或放出熱量的多少與哪些因素有關；透過導體的電流與電壓和電阻的關係；電流產生的熱量多少與哪些因素有關，影響電磁鐵磁性強弱的主要因素等；
2、轉換法：研究電流產生熱量的多少是透過觀察溫度計的變化而間接反映出來的；研究影響動能大小因素時透過觀察木塊被小球推動的距離來反映小球動能大小的；研究電磁鐵的磁性是透過它吸引鐵釘的數目多少來判斷它的磁性強弱的；研究滑動摩擦力時透過觀察勻速拉動物體的彈簧測力計的示數就反映了摩擦力的大小等；
3、等效法：研究合力與各個分力的關係時用一個合力取代了各個分力的共同作用；研究串並聯電路的電阻特點時用總電阻替代了各部分電阻等。
物理實驗的常用實驗方法有：1、等效替代法：根據作用效果相同的原理進行替代；2、模型法：為了研究的需要，把物理實體或物理過程經過科學抽象轉化為一定的模型；3、控制變數法：當研究的一個物理量與2個或2個以上的其它物理量有關時，常採用只改變一個物理量，而使其餘物理量保持不變，從而得出被研究物理量和改變數的關係；4、實驗推理法：無法直接驗證的實驗，透過合理的推理得出來；5、轉換法：把不明顯的現象透過一個明顯的易觀察的現象表示出來；6、類比法：某些特徵類似對比易於理解。
物理常用的實驗方法有模型法，控制變數法，疊加法，轉換法，等效法，描述法，類比法。
模型法即將抽象的物理現象用簡單易懂的具體模型表示，如用太陽系模型代表原子結構，用簡單的線條代表槓桿等。
物理學中常常把微小的、不易測量的同一物理量疊加起來，測量後求平均值的方法俗稱“疊加法”。
自然界發生的各種現象，往往是錯綜複雜的，決定某一個現象的產生和變化的因素常常也很多，為了弄清事物變化的原因和規律，必須設法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，然後來比較，研究其他兩個變數之間的關係，這種研究問題的科學方法就是“控制變數法”。
物理的實驗方法有：控制變數法、等效替代法、累積法、留跡法、外推法、近似法、放大法等，物理實驗是初高中階段物理課程中包含的相關實驗，包括電學實驗、力學實驗、熱學實驗、光學實驗等等，常用於驗證物理學科的定理定律。
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇 ...
重力勘探法：利用組成地殼的各種巖體、礦體間的密度差異所引起的地表的重力加速度值的變化，而進行地質勘探的一種方法。磁法勘探法：自然界的岩石和礦石具有不同磁性，可以產生各不相同的磁場，它使地球磁場在區域性地區發生變化，出現地磁異常。利用儀器發現和研究這些磁異常，進而尋找磁性礦體和研究地質構造的方法。電法勘探法 ...
初中生物的實驗方法如下：
1、顯微觀察法，如觀察植物細胞有絲分裂，觀察葉綠體和細胞質流動，觀察植物細胞質壁分離和復原實驗。
2、觀色法，如觀察動物毛色和植物花色的遺傳。
3、原子示綜法，如噬菌體浸染細菌的實驗，碳原子轉移途徑的實驗。
4、等組實驗法，如小麥澱粉酶催化澱粉水解的實驗，發現生長 ...
初中物理實驗器材主要有電壓表、電流表、電源、小燈泡、導線、開關、電阻、滑動電阻器、天平、鉤碼、彈簧秤等。
1、電壓表：電壓表是測量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號。
2、電流表：電流表是用來測量電路中的電流強弱的。
3、電源：電源是向電子裝置提供功率的裝備，也稱電源供應器。
4、小 ...
常用的物理學實驗方法有以下幾種:
1、對比法，即尋找幾個事物共同點或不同點的研究方法；
2、控制變數法，即當研究的一個物理量與2個或2個以上的其它物理量有關時，常採用只改變一個物理量，而使其餘物理量保持不變的方法，得出被研究物理量和改變數的關係；
3、等效替代法，即根據作用效果相同的原理，作用 ...
1、觀察法：透過觀察某個試驗現象得出結論；
2、調查法：透過某項調查，比如調查表等等的形式得出結論；
3、控制變數：研究某一方面對實驗的影響；
4、分析比較：通過幾組實驗資料相比較得出結論；
5、抽樣檢測：選取部分試驗專案進行分析來估計總體。 ...
其實，不僅僅是我老公，其實有很多家長都不知道孩子發燒了該怎麼辦，作為媽媽是要懂點這些基本的常識的，以免遇到時手足無措。
回到家裡，我第一時間給孩子再探熱一次，發現測得的體溫沒有升高，還是38.5度，為了儘量不給孩子吃藥，我便使用物理降溫的方法。
我見孩子穿的衣服還挺多的，便幫寶寶脫去多餘的衣服，方 ...