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王陽明心學代表作是什麼

王陽明心學代表作是什麼

  王陽明,出生於1472年10月31日,卒於1529年1月9日,名雲,字伯安,漢族,浙江紹興府餘姚縣人,是我國明代著名的哲學家、思想家、政治家和軍事家。

  陽明心學集儒、釋、道三家之大成,是500年來中國人最精妙的神奇智慧。王陽明創立陽明心學,參透世事人心,終成一代聖哲;

  王陽明與孔子、孟子、朱熹並稱為孔、孟、朱、王。他的學說思想王學,是明代影響最大的哲學思想,傳至中國、日本、朝鮮半島以及東南亞。著有《王陽明全集》、《傳習錄》、《大學問》流傳。

王陽明心學的入門讀本

  王陽明著的《傳習錄》,心學核心書籍,這本書記載了他的語錄和論學書信,反映了王陽明的心性之學,不僅全面闡述了王陽明的思想,也體現了他辯證的授課方法。《傳習錄》上卷闡述了知行合一、心即理、心外無理、心外無物、意之所在即是物、格物是誠意的功夫等觀點。中卷有書信八篇。回答了對於知行合一、格物說的問難之外,還談了王學的根本內容、意義與創立王學的良苦用心。下卷的主要內容是致良知,陽明結合自己純熟的修養功夫,提出本體功夫合一、滿街都是聖人等觀點。

王陽明心學對後世的影響

  陽明心學集儒、釋、道三家之大成,是500年來中國人最精妙的神奇智慧。王陽明創立陽明心學,參透世事人心,終成一代聖哲;曾國藩研習陽明心學,編練湘軍進攻太平天國,歷時十二年克盡全功,再造乾坤;稻盛和夫將陽明心學應用於現代企業管理,締造了兩家“世界500強”企業,成為日本“經營之聖”。

  《王陽明心學:修煉強大內心的神奇智慧》一書深入淺出地闡釋陽明心學心即理、知行合一、致良知的核心理念,旨在讓今天的讀者輕鬆領悟陽明心學的神奇智慧精髓,修煉內心強大的自己,開啟與生俱來的正能量。

  王覺仁,本名王林,福建漳州人。中國歷史和傳統文化研究者,行文流暢優美,分析獨到深刻,說理通俗易懂,深受讀者喜愛。18歲開始參究心性、修學儒佛,對陽明心學和佛教禪宗尤有深切體悟,深知陽明心學集儒、釋、道三家之大成,是500年來中國人最精妙的神奇智慧,可以修煉強大內心,解決一切問題。


的精髓是什麼

  王陽明,一個歷史上響噹噹的大人物,他是思想家、哲學家、教育家,還是政治家、軍事家,如此多重的身份足以窺見一二其厲害之處了,作為軍事家他戰功赫赫,作為思想家,他的心學思想流傳百世,影響深遠。王陽明心學的精髓簡單的概括就是心即理、知行合一和致良知。   心即理   心即理,告訴我們要自己觀照自心,覺悟自心,達 ...

精髓60句

  王陽明是中國歷史上集立德、立功、立言“三不朽”於一身的人之一,他是明代著名的思想家、文學家、軍事家,是心學的集大成者。他的心學思想對中國、日本以及東南亞等地區影響深遠,蘊含著無數的精髓。   一、格物就是有擔當   1、格者,正也,正其不正以歸於正之謂也。正其不正者,去惡之謂也。歸於正者,為善之謂也。   ...

什麼是

  陽明心學是《王陽明心學》的簡稱,是2013年湖南人民出版社出版的圖書,作者是王覺仁 。該書用通俗易懂的語言解讀陽明心學的傳世典籍《傳習錄》,深入淺出地闡釋陽明心學心即理、知行合一、致良知的核心理念,旨在讓今天的讀者輕鬆領悟陽明心學的神奇智慧精髓,修煉內心強大的自己,開啟與生俱來的正能量,獲得幸福完美的人生 ...

說是什麼

  心學,作為儒學的一門學派,最早可推溯自孟子,而北宋程顥開其端,南宋陸九淵則大啟其門徑,而與朱熹的理學分庭抗禮。至明朝,由王陽明首度提出“心學”兩字,至此心學開始有清晰而獨立的學術脈絡。   心學最不同於其他儒學者,在於其強調生命活潑的靈明體驗,因此民國時期陳復開始提出“心靈儒學”做出註解。儒家的學脈自清末 ...

關於象棋的詩

  1、明代哲學家、教育家王陽明,自幼才思敏捷,經常逢事作詩,一一首《哭象棋詩》就是他即景而作的。   2、有一次,因他貪下象棋,忘了回家吃飯,母親一氣,奪了他的象棋,扔到河裡。他看著象棋隨水漂流,搖首頓足。哭之以詩:   象棋在手樂悠悠,苦被嚴親一旦丟。   兵卒墮河皆不救,將軍溺水一齊休。   馬行千里隨 ...

劉伯溫是浙江哪裡人

  劉基,字伯溫,諡曰文成,漢族,浙江省文成縣人,故時人稱他劉青田,明洪武三年封誠意伯,人們又稱他劉誠意。武宗正德九年被追贈太師,諡文成,後人又稱他劉文成、文成公。元末明初軍事家、政治家及詩人,通經史、曉天文、精兵法。他以輔佐朱元璋完成帝業、開創明朝並盡力保持國家的安定,因而馳名天下,被後人比作為諸葛武侯。 ...

簡介

  1、王陽明(1472——1529),名守仁,字伯安,世稱陽明先生,寧波餘姚人,我國古代著名哲學家、政治家、教育家和軍事家。其精通儒家、道家、佛教,且具非凡的軍事才能和精深的文學藝術造詣。官至南京兵部尚書,封新建伯,諡文成。他一生仕途坎坷,然治學不倦,成就卓著。他創立的“心學”思想體系,積極追求個性解放,衝 ...