責任，從大的方面來講，主要有兩個，一個是道德上的，一個是法律上的。就大學生而言，其自我責任意識逐漸增強，而家庭責任意識不強，愛情責任觀念混亂，職業責任認識比較模糊，他人責任和集體責任觀念淡化，合作意識不強。
良知即道德認識。承擔責任，我是痛快的；幫助別人，我是愉悅的；傷害別人，我是內疚的。這種道德意識、道德情感，產生道德行為。
良心是做人的底線，在此基礎上再說責任。一個有良知的人一定對人負責。
責任，從大的方面來講，主要有兩個，一個是道德上的，一個是法律上的。就大學生而言，其自我責任意識逐漸增強，而家庭責任意識不強，愛情責任觀念混亂，職業責任認識比較模糊，他人責任和集體責任觀念淡化，合作意識不強。
良知即道德認識。承擔責任，我是痛快的；幫助別人，我是愉悅的；傷害別人，我是內疚的。這種道德意識、道德情感，產生道德行為。
良心是做人的底線，在此基礎上再說責任。一個有良知的人一定對人負責。
現在作為一名大學生，我們應該努力學習科學文化知識，提高思想道德水平修養，豐富自己的視野，開拓自己的內在潛能，爭取做一名能夠服務的社會、能夠為社會奉獻微薄之力的複合型人才；我們要始終堅持“大力發展科學技術，共創美麗和諧社會”。作為一名當代大學生，我們要深刻的明白，這個社會，不僅僅需要的是領先世界的科學技術，更需要的是樂於奉獻、敢於擔當、充滿著責任感；我們應當把全面建設小康社會與構建社會主義和諧社會作為我們的歷史使命。我們應該從小事做起，從現在做起，認真踐行社會主義核心價值觀，樹立為人民服務的高尚的思想道德理䷨
1、明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的“正能量”。“發展是第一要義”，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。
廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷新增祖國前行的“燃料”。要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變為現實。
作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢於面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰勝困難，就會立足當下、放眼長遠，全面實施“十二五”規劃和落實好黨的十八精神，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。
2、自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創新前行的動力；有銳氣，敢於挑戰障礙，不拘一格。廣大青年大學生，要學會獨立思考、獨立創業、獨立奮鬥。
鞏固和發展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮鬥，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現中華民族偉大復興的征程上，貢獻自己的力量。
就會在全社會形成一股升力，在各個領域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的鬥志。
3、自立，勇於承擔人才強國的重任。科教興國和人才強國是當代中國面向現代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現代化建設的兩項重大戰略任務。科教興國、人才強國既是國家戰略，又是廣大青年的歷史責任。既體現了國家的意志，又表達了廣大青年人的願望。
在科技和教育迅猛發展，社會資訊化不斷推進的背景下，當代青年有較多的機會學習、運用、創新現代科學技術。廣大青年應義不容辭地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。