1、積極進行自我調適、不向孩子傳遞負面情緒。
2、幫助孩子改善情緒、樹立良好心理狀態。
3、幫助孩子判斷資訊、做到不信謠不傳謠。
4、制定全家日常作息表、做到規律有序生活。
5、給予孩子一定獨處空間、多一些信任理解。
6、制定電子產品使用原則、防止孩子沉迷網路。
7、配合學校開展居家學習、做到停課不停學。
8、讓孩子做學習的主人、提高自我學習管理能力。
9、加強生命教育、增強孩子自我保護意識。
10、分享抗擊疫情感人事蹟、傳播社會正能量。
1、積極進行自我調適、不向孩子傳遞負面情緒。
2、幫助孩子改善情緒、樹立良好心理狀態。
3、幫助孩子判斷資訊、做到不信謠不傳謠。
4、制定全家日常作息表、做到規律有序生活。
5、給予孩子一定獨處空間、多一些信任理解。
6、制定電子產品使用原則、防止孩子沉迷網路。
7、配合學校開展居家學習、做到停課不停學。
8、讓孩子做學習的主人、提高自我學習管理能力。
9、加強生命教育、增強孩子自我保護意識。
10、分享抗擊疫情感人事蹟、傳播社會正能量。
關於網課家長的感受：
與傳統的課堂相比，網課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統課堂上一句悄悄話，一聲插科打諢，一點小動作，都可能影響這節課的專注程度，而在家裡，沒有過多的外界干擾，孩子們學習專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了，但當今通訊方式如此發達，總會有辦法解決的。
而且現在黨和國家如此重視當今的教育，老師們也都兢兢業業奮鬥在崗位上，並沒有因此說一句不耐煩的話，任勞任怨服務著學生，服務著社會，我很感激來自黨和國家的幫助，來自老師的無私奉獻。
說句實話，百業待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進，奮鬥在疫情前線的有醫生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關，迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮鬥的xx二中老師們，您們辛苦了。
疫情期間網上貸款還不上可以申請延期。
【法律依據】
《合同法》第一百一十七條：因不可抗力不能履行合同的，根據不可抗力的影響，部分或者全部免除責任，但法律另有規定的除外。當事人遲延履行後發生不可抗力的，不能免除責任。
本法所稱不可抗力，是指不能預見、不能避免並不能克服的客觀情況。