的得地三字的用法

　　的得地三字的用法：

　　1、“的”後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。如敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書等。

　　2、“地”後面跟的都是表示動作的詞或詞語。如高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手等。

　　3、“得”前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的。如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭等。

　　用法口訣：的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。左邊土，右邊也，地字站在動詞前，左邊兩人就使得，形容詞前要用得。

　　的得地有什麼用法

　　的地得，不一樣，用法分別記心上，

　　左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。

　　左邊土，右邊也，地字站在動詞前，

　　左邊兩人就使得，形容詞前要用得。

　　“的、地、得”快板

　　的地得、的地得，用作助詞都讀de.

　　作文寫話用不準，朗讀往往會念錯。

　　有趣的活動、綠的樹，活動是事，樹是物。

　　事物前面用的字，小朋友們都記著。

　　認真地想、快快地跑，想跑看摸是動作。

　　動作前面用地字，位置千萬不要挪。

　　看得清，記得準，唱得好，飛得高。

　　動作後面用得字，補充說明要記牢。

　　在定語後面寫作“的”，在狀語後面寫作“地”，在補語前寫作“得”。

　　1、的：用在定語的後面。

　　“的“的後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他～玩笑。

　　2、得：用在動詞後面，表示動作已經完成。

　　“地“後面跟的都是表示動作的詞或詞語。

　　3、地：結構助詞，用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語。

　　“得”前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的。如，慢慢～走。

　　“的”“地”“得”為虛詞時，不能充當句子的主體成分，只能和其它的詞連在一起作定語、狀語和補語。