今天我舅舅給我弟弟買了一輛遙控汽車,這個遙控汽車我非常喜歡。於是趁舅舅遞給我弟弟的瞬間,我一把奪了過來。這時,我弟弟不開心了,哇哇的哭了起來,我媽媽走了過來讓我把汽車還給弟弟,可是我偏不肯,弟弟就越哭越厲害,媽媽和我說了很多好話,要我把汽車給弟弟,說我喜歡的話就晚上帶我去商店給我買,可我還是不肯,這下媽媽發火了,一把將汽車搶了過去,拿給了弟弟,我非常生氣,覺得媽媽不喜歡我了,於是我就把自己關在房間裡面,過了好長時間我覺得自己真的做錯了。弟弟還小我不應該和他搶玩具,更何況那個遙控汽車還是我舅舅給他買的,我家裡玩具已經很多了我應該知足。我向媽媽承認了自己的錯誤。媽媽摸著我的頭說:“傻兒子,你是媽媽的全部,媽媽怎麼會不愛你呢?玩具媽媽等一下就去買給你。”我聽後,心裡美滋滋的。
看圖寫話二年級上冊放學的路上句子有:
這一天,放學後,天正下著大雨,路上的行人加了步伐,急匆匆地趕著路,小紅揹著書包,撐著雨傘,腳穿著雨鞋,踩著雨點,十分高興地走在回家的路上;一天放學之後,外面下起了大雨,小明帶著雨衣走在回家的路上,看到同年級的其它兩個小朋友在風雨中狂跑,由於沒有帶雨具,他們身上都淋溼了,於是,小明喊住他們兩個,和自己同時用一套雨具,快快樂樂的回家了;小弗郎士走在放學的路上,心想最後的一堂法語課上完了,還是沒有全掌握法語,一定要透過自己的努力學會法語;叮鈴鈴,叮鈴鈴,隨著放學的鈴聲,同學們猶如一支支離弦之箭一般衝向校門,校門眨眼之間被擠滿了人,有些胖大的同學一個勁的往外衝,生怕有人比自己先衝出校門,而那些弱小的同學則被擠到後面去了,而小軍則漫不經心的在校門口附近玩,從秘密通道出了校門,哼著小曲向回家的方向走去。
1、一天,小紅正在看書,突然,一篇《洗衣服》的故事把她的思緒一下拉到了前幾天的中午。
2、那天中午,媽媽在洗衣服,用了幾個小時才把一大堆衣服洗乾淨。媽媽倒了水,拖著疲憊的身子來到床前躺下來,小紅問媽媽怎麼了,媽媽搖搖頭說:“沒什麼,你認真學習,我休息一會。”
3、“媽媽多辛苦啊!”小紅想著那天媽媽疲憊的神情,“我就幫媽媽洗衣服吧,來減輕媽媽的負擔。”
4、於是,小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉,再泡在水裡......半小時過去了,小紅才洗完一件衣服,“唉,看來洗衣服真的很不容易啊!”小紅自言自語地說。
5、她正在洗第二件的時候,媽媽回來了,看著小紅的樣子,媽媽笑了:“喲!女兒知道關心媽媽啦!真不錯,洗的挺乾淨,來,我們一塊把剩下的衣服洗完。”
6、一會兒,剩下了衣服全被洗完了,小紅對媽媽說:“下次我一定多幫您洗衣服,好減輕您的負擔。”媽媽笑著點點頭......
1、星期天的上午,曉明抱著球準備出去打球,看到媽媽正忙著提水洗自己昨天脫下的髒衣服,忽然想起昨天晚上脫得臭襪子還藏在床底下,就趕緊跑屋裡拿出來,扔給媽媽說:“媽媽,給,還有這雙臭襪子。”說著抱著球出去了。
2、曉明抱著球去找自己的好朋友小剛一起去打球,他到了小剛家,看到小剛正在院子裡洗校服呢。小剛對他 ...
1、首先要學會看圖,培養孩子的觀察力,看圖寫話第一步要從指導孩子如何看圖做起,看圖要掌握一個順序,可以從先上後下、或先左後由、或由遠到近、或從中間到四周的順序,讓孩子仔細觀察。
2、讓孩子充分發揮想象力,看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物,而且比較單調,我們在引導孩子仔細觀察畫面的同時,透過向孩子提問 ...
1、首先要學會看圖,培養孩子的觀察力,看圖寫話第一步要從指導孩子如何看圖做起,看圖要掌握一個順序,可以從先上後下、或先左後由、或由遠到近、或從中間到四周的順序,讓孩子仔細觀察。
2、讓孩子充分發揮想象力,看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物,而且比較單調,我們在引導孩子仔細觀察畫面的同時,透過向孩子提問 ...
1、仔細觀察,判定時間。時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合,綜合分析。要想判定圖片的時間,需要讓學生首先明確什麼影象能代表時間,這要有一個生活的積累。舉例說明:圖片上的孩子躺在床上睡著了,孩子們自然想到時間是晚上;遍地的積雪,打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的資訊。特殊的時間可以從圖片的提示加 ...
1、強化觀察能力:
要做到這一點就要從整體入手,初步感知圖畫的主要內容,即這幅圖的內容是什麼或誰在幹什麼,然後細緻觀察,合理想象並敘述圖意;
2、培養想象能力:
只會看但是不會思考是不可以的的。只有思考才能把透過觀察得到的資訊加工成一個故事或者一段話,要透過多次的練習來提高自己的想象能力;
...
1、仔細推敲寫話要求找出要素。看圖寫話,通常都會配有這樣一段文字。“圖上畫的是什麼時候,在什麼地方?有哪些人在幹什麼?想一想他們會說什麼?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”這段文字很重要,小朋友千萬不可一看而過,要細細推敲,這段文字就是對寫話的要求,也提示我們如何寫話。
2、對比前後圖畫的不同之處 ...
星期六上午,小明拿著網子在花園中玩,突然看到一隻蜻蜓在半空中飛翔,於是他連忙拿著網子去捉蜻蜓,蜻蜓飛來飛去,小明跑來跑去,玩的很開心。這時,他碰到了同班同學小珍,小珍手中拿著蠅拍向他走來,小珍告訴小明:“蜻蜓是益蟲,它能幫人類消滅害蟲,你不能捉蜻蜓。如果你想鍛鍊身體的話,那就跟我一起拿起蠅拍去拍蚊子和蒼蠅 ...